京改版九年级上册化学课件 6.1 探索燃烧与灭火 课件 (共17张PPT).pptVIP

课题1 探索燃烧与灭火 燃烧的概念 燃烧——通常指可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 猜想燃烧的条件 探究与活动一 实验1：酒精、水是否能够燃烧 实验2：比较乒乓球、滤纸小片燃烧 所需的时间 实验3：物质燃烧是否需要氧气 3：可燃物温度要达到燃烧的最低温度 1：具有可燃性的物质：即可燃物 2：可燃物要与氧气（或空气）接触 小结：燃烧的条件 即：着火点 红磷 40 183 物质 着火点℃ 白磷 滤纸 木炭 无烟煤 240 320-370 700-750 几种物质着火点 探究与活动二 信息：1.着火点是可燃物燃烧所需的最低温度 2.白磷和红磷都具有可燃性。 白磷的着火点为400C，红磷的着火点为2400C 实验方案 现象 原因 （1）铜片上的白磷 （2）铜片上的红磷 （3）热水中的白磷 燃烧起来， 产生白烟 温度达到着火点 且与空气接触 不燃烧 温度没有达到 着火点 不燃烧 没有与氧气接触 白磷 可燃物 可燃物 (80℃) 红磷 探究改进实验方案： 3：可燃物温度要达到燃烧的着火点 1：具有可燃性的物质：即可燃物 2：可燃物要与氧气接触 三者缺一不可 总结：燃烧的条件 火箭升空 火灾现场（燃烧带来的灾难） [探究实验三]：比赛：请同学们自身和给出的器材想出尽可能多的办法，把正在燃烧着的蜡烛熄灭。 大家比一比 实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究 实验用品： 蜡烛、打火机、剪刀、湿抹布等。 灭火方法 这种方法的理论依据 2 3 4 5 6 想一想 1用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯 用湿抹布盖灭 切去蜡烛的烛芯 在蜡烛的下面截取其中的一大段 降温至着火点下 降温至着火点下 隔绝氧气（或空气） 隔绝氧气（或空气） 去除可燃物 去除可燃物 *