初三描写春天的作文1000字3篇.doc

初三描写春天的作文1000字3篇 初三描写春天的作文1000字 篇1 1987年开春，海子重新回到了昌平小城，百无聊赖的海子在与同是写诗的青年作家苇岸聊天时，总是显出孤独寂寞之感。 苇岸极其欣赏海子，他认为海子操纵语言好比樵夫操纵斧头。 苇岸了解海子，他本人亦身陷于昌平这种压抑的环境中，海子孤独，那是因为海子与外界接触得少，没有机会和别人经常交流的缘故。 因为工作上的关系，苇岸把海子介绍到了昌平文化馆，利用业余时间给馆里的学员们做些简短的培训。 很快海子的才华学识吸引了文化馆的一位女性工作者。这个女孩子年龄和海子一般大，从学校毕业已有两年，有一定的工作经验。 海子是作为一名大学教师的身份给学员们开课的，他的地位被人尊重。同样，这个女孩子也尊重他。 1987年２月份，海子为她写了首诗：《献诗——给Ｓ》 谁在美丽的早晨 谁在这一首诗中 谁在美丽的火中飞行 并对我有无限的赠予 谁在炊烟散尽的村庄 谁在晴朗的高空 天上的白云 是谁的伴侣 谁身体黑如夜晚两翼雪白 在思念在鸣叫 谁在美丽的早晨 谁在这一首诗中 Ｓ对于海子无微不至的关怀使心情沉郁中的他感受到了很大的温暖。这种温暖上升到一定温度，产生无比的爱的热量，聚集的热量暂时满足了海子对于感情的需要。 生活中，Ｓ是海子的大姐姐。Ｓ比海子懂得生活，懂得人际交往，懂得为人处世。欲想飞翔的海子能从Ｓ身上找到梦幻。 海子从Ｓ那里得到的幸福，足可以把他创作长诗的激情点燃。他的激情被Ｓ一次次升华。 他于早先开始构建长诗《太阳·断头篇》完成后，中间停歇了一段时间。接下来宏大的场面构筑因内心的矛盾和心情的低落一度中止。 接下来便是完成了《太阳·土地篇》和《太阳·大札撒》的一部分，《太阳，你是父亲的好女儿》完成于1988年，其中，《太阳·诗剧》是写写停停，停停写写，前后共耗费海子三年时间，时间是从1985年至1988年。而《太阳·弑》从1988年6月13日始创作至同年9月22日结稿，时间最短，也只有三个来月。 最后一部《太阳·弥赛亚》从1988年11月21日开始创作，到他死时仍未能完结。 《太阳》系列诗作，海子共写了七部，称《太阳·七部书》。骆一禾先生在谈到这样一部对海子影响十分重要的诗作时，这样形容它： “《七部书》的想像空间十分浩大，可以概括为东至太平洋沿岸，西至两河流域，分别以敦煌和金字塔为两极中心，北至蒙古大草原，南至印度次大陆，其中是以神话线索‘鲲（南）鹏（北）之变’贯穿的，这个史诗图景的提炼程度相当有魅力，令人感到数字之美的简赅。 海子在这个图景上建立了支撑想像力和素材范围的原型谱，或者说象征体系的主轮廓（但不等于‘象征主义’），这典型地反映在《太阳·土地篇》（以《土地》为名散发过）里。在铸造了这些圆柱后，他在结构上借鉴了《圣经》的经验。这些工作的进展到1987年完成的《土地》写作，都还比较顺利。” 1987年下半年，他开始构建《太阳·大札撒》篇。 这是基于对养育的黄土地、河流、西藏的感受，组合、提炼而产生的史诗。 它与尼采的哲学有异曲同工之处。美的外观本质上是人的一种幻觉。用日神的名字统称美的外观，产生了错综复杂的幻觉。而艺术形而上学是与日神精神和酒神精神有关。初三描写春天的作文1000字 篇2 四月的天空，灰蒙蒙的天空出现了雨的洗涤，我就走在这灰蒙蒙的天空下。 “沫子，春天来了。“灰色的天空下行走的是什么人？我不知道，他是谁，我同样不知道，只知道，每当新生的世界到来时他总是在我身边。 “是啊，春天来了，可惜我的世界似乎还是寒冬“ “呵呵，寒冬过去不就是春天吗……“ 一朋友 春天到了，可是老天似乎不想让这个洗过澡的世界出现温暖。 “和你做朋友太无聊了，我们走“雨丝似乎喜欢男孩的脖子一点点渗透进去，冰凉的雨丝让男孩打了个哆嗦。这是地几个离开的了，男孩不知道，但肯定不是第一回了。 “为什么，他们都不愿意和我玩，为什么……“然而寂静的天空没有人回答他，陪伴他的似乎只有寂静。 “你好，可以和你做朋友吗？“似乎是男孩的磨难够多了，忽然有一天男孩听见身边有一到声音传来，但似乎有迟了。 “不要，不要，，是不是在我信任你的时候在捅我一刀，“男孩抱着头一点点后退，似乎不再信任任何人了，就这样男孩一次次失去朋友，心也渐渐被一层无形的冰封住了。 …… “哈哈，快他看不见，快打，快打“孩子们在他走过后在他身后丢着石子，都被他默默承受下来。 “去，一边玩去，欺负一个孩子算