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桐梓县娄山关镇中心学校2015 年度校本研修示范校创建工作特色经验总结报告 娄山关镇中心学校积极贯彻省、市、县教育主管部门开展校本研修的有关精 神，本着“以科研促研修、 以研修促教学” 的指导思想，以“教师个人自我反思、 教师集体同伴互助、专家学者专业引领”作为校本研修的三个核心要素，从学校 实际出发，积极开展校本研修活动，取得了明显的成效。现将我校校本研修经验 总结如下： 一、针对本校教师，开展丰富活动，促进教师专业成长。 教育教学的提高，关键在教师。我校历来重视教师的专业化发展，注重开展 不同形式的活动带动教师成长。今年我校主要开展的活动有：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、教研活动夯基础 教师的成长，离不开学校这片沃土，离不开扎实开展的教研活动。学校，按 照教研组工作计划，认真开展开展公开课听评、 教师讲座、学生竞赛等研修活动， 并印发了《教师专业成长手册》点滴记录教师成长历程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、读书活动通理论 理论知道实践，只有深钻教育教学理论，我们教师的每一步成长才能走得更 加坚实。学校为每位教师购买《有效教学经典案例分析》 、《新课程标准》、《小学 教学策略》、《教师职业道德修养》、《教师管理智慧》《小学语文教师》《小学数学 教师》等书籍，开展教师读书活动。并通过读书笔记自我反思，自我总结，促进 成长。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、课题研究话革新 学校利用已经通过市级验收“ 123 课堂教学模式”课题研究平台，以三个学 科组为单位，深入开展课题研究，扎实推进校本研修。同时， 2014 年末，我校又 成功申报 6 个省、市、县级课题。全体教师共同参与，以课题研究促专业成长， 以课题研究提高课堂教学。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、坐标定位找差距 结合教育局“坐标定位”工作，带领教师先后到贵阳省府路小学、遵义市文 化小学、老城小学、重庆北碚朝阳小学、娄山关将军希望小学等学校参观学习。 在坐标定位活动在，学习别人先进、成功的经验，查找差距与自身存在的问题， 促进教师成长。同时，今年来我校参观学习的外校领导、教师多达 100 多人次。 他们的到来，为我们带来了不少宝贵经验。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、名师协作搭平台 自 2013 年 10 月“贵州省小学语文吴朝名师工作室”落户我校以来，学校领 导高度重视，四处奔走协调工作经费落实， 抽派精干力量协助工作室在硬件建设、 制度建设、活动开展等方面做了大量工作。同时，近水楼台先得月，学校教师也 能在工作室的各种活动中，参与学习，得到锻炼，开阔视野，成长明显。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 6、外出学习拓视野 人外有人，山外有山。只有走出去，才知道外面的世界。不完全统计，今年 的校派出学习教师达到 132 人次。出去学习的教师回校后，学校立即组织教师进 行二级培训，分享他们的学习心得，促进全校教师的成长。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 7、师徒结对同进步 学校制订了《新老教师结对实施方案》 ，每学年初启动“徒弟师傅”结对仪 式，确保每位骨干教师结对一名年轻教师， 并允许“一师多徒” 和“一徒多师”， 通过上观摩课、研讨课、汇报课、推门听课、共同参与课题研究、指导撰写论文 等形式，形成良好的“以老带新、互助互学、共同提高”的氛围。每学年末，学 校组织动态考核，对于完成指导任务、效果好的骨干教师进行奖励。一年来，有 两位青年教师成长为学校教学新秀， 并获县青年教师课堂教学评比优质课三等奖。 青蓝工程的实施，促进了全校师资水平的整体提高。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 8、送教送培展风采 教师成长进步了，我们及时把他们推出去展示。这不仅让他们在活动中得到 更好的锻炼，还增强了他们的荣誉感，树立了自信心，对未来的成长起到巨大的 促进作用。一年来，通过积极联系教育局教研室，协作吴朝名师工作室，先后有 李庆仙、刘冬梅、季正美、陈双兰、梁文霞、何德飞、张进、赵巧红、瞿渊等 9 为老师到外校送交送培，展示了教师风采，扩大了学校知名度。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 9、网络研修促交流 学校建设桐梓县娄山关镇中心学校研修社区， 不仅为教师搭建了一个学习交 流平台，更是一个庞大的教育教学资源库， 为促进教师专业成长， 实现课堂高效， 提升学校教育教学质量起到了巨大的作用。教师利用网络研修平台参加活动，发 布话题，问答讨论，上传资源，撰写日志，扩大了交流圈子，丰富了学习生活， 展示了自我风采。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、辐射带动，扩大学校影响力。 根据《省教育厅办公室关于开展中小学幼儿园校 （