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小班美术:秋天的果子教学设计Small class art: Fruit teaching design in autumn
编订:JinTai College
编订:JinTai College
小班美术:秋天的果子教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图:
新《纲要》指出教育内容的选择“应体现贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”的原则。秋天是一个成熟的季节,各种各样的水果是孩子们日常生活中经常接触的食物,也是比较熟悉的、喜爱的食物。我从小班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发,设计了本次美术活动:棉签画——秋天的果子。让幼儿在看看、说说、想想、画画、吃吃中感受美术活动的乐趣,体验美术活动带来的成功感,激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美好情感。
活动目标:
1.尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色,表现秋天不同的水果。
2.乐于参加棉签画活动,并从中体会到成功的乐趣。
活动重点:尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。
活动难点:会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。
活动准备:
1.神奇的果园背景图和剪好的各种水果(苹果、梨、桔子、香蕉、石
榴、山楂);ppt课件;音乐:《郊游》、《海顿小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭声》。
2.切好的食物水果一盘。
3.红、黄、绿的颜料;盒子、棉签、抹布等。
活动过程:
一、以情景导入,激发幼儿兴趣
1.音乐伴奏下,师幼以户外郊游的形式来到果园。
2.参观果园,巩固对秋天里各种水果的认识。
3.探寻哭声,出示神奇的果园,引导幼儿帮助小猴。
二、出示材料,探索讲解操作方法
1.教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。
2.请幼儿探索如何操作,并请个别幼儿上来演示。
3.教师小结并用材料进行即兴演示,引导幼儿发现绘画方式和要点,引导幼儿空手模仿。
4.个别幼儿上来操作,教师指导并提醒幼儿注意事项。
三、幼儿作画,教师巡回指导
1.引导幼儿安慰小猴,激发幼儿作画意愿。
2.教师提出操作要求。
3.幼儿自由作画,教师巡回指导。
(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。
(2)教师提醒幼儿在轮廓线内来回涂色,注意涂满,保持画面的整洁。
(3)教师用积极的语言进行鼓励和评价,表扬认真涂色的幼儿。
(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。
四、神奇的果树园
1.作品展览。
引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。
2.作品评价。
幼儿互相介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行交流,感受成功的快乐。
3.去班级分享小猴赠送的水果,在情景中结束活动。
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