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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班社会：你快乐我快乐教学设计Middle class society: you are happy and I am happy teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班社会：你快乐我快乐教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标 1．通过观看公益广告，知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。 2．鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。 3．体会帮助他人的快乐。 活动准备 1．公益广告《关爱他人，快乐自己》。 2．多媒体课件《小兔的花园》 3．篱笆若干，彩色花朵若干，绿叶若干。 4．音乐《花仙子》、《心情歌》。 活动过程 一、观看公益广告，让幼儿看看说说里面发生了哪些事，他们是怎么做的？ 师：小朋友们好，今天万老师给你们带了一段公益广告，这段广告小朋友在家里看电视的时候也看到过，请小朋友仔细观察广告中发生了哪些事？他们是怎么样的？ 幼：有个叔叔帮小朋友捡羽毛球。 幼：三轮车骑不动有个人帮助他推车。 幼：我看见有人把扔到地上的易拉罐捡到垃圾筒里。 幼：书快要掉下来的时候有个人扶了一下。 师：你们观察的非常的仔细，原来发生了这么多事呀。 师：那我们再来看一遍，到底发生了哪些事，有没有小朋友没观察到的？ 师：你觉得他们做的好不好？ 幼：好。 师：对了，他们做得非常好！因为他们都是在帮助别人。 二、经验讲述，运用已有经验讲述。 （1）你们有没有帮助过别人？帮助过谁？他发生了什么事需要你的帮助？你是怎样帮助他的？你的心情怎么样？ （2）你们有没有被别人帮助过？谁帮助了你？你发生了什么事需要他的帮助？你的心情怎么样？ （3）在家里谁会帮助你？家人会帮助你做什么？你会不会帮助家里的人？ （4）在幼儿园里谁帮助过你？（教师、小朋友）他们是怎么帮助你的？ （5）假如你们在幼儿里看到有小朋友不小心摔倒了，你们会怎么做？ （6）假如你们看到有小朋友东西不见了在找东西，你们会怎么做？ 师：对了，我们无论在什么地方看到别人有困难都应该去帮助别人。 三、群策群力，帮助他人 师：今天有个小动物它就遇到了不开心的事，需要小朋友的帮助。我们一起来看一看它是谁呢？（看课件） 幼齐：小兔子。 师：（看课件）小兔子原来有个又大又美丽的花园，花园里盛开了五颜六色的花，小兔很喜欢他的花园，可是冬天来了，小兔子家发生了许多的变化，我们一起再到小兔的家里去看看吧！小兔子的家怎么了？ 幼：小兔子家里的花都死掉了。 师：小兔子的心情怎么样？ 幼：不开心。 师：那怎样才能让小兔子开心起来呢?你有什么好办法? 幼：和它一起跳个舞。 幼：唱歌给它听。 幼：给它买很多好吃的东西。 幼：送一个花园给小兔子。 师：你们的办法都很好，我想小兔子采用了你们的意见一定会开心起来的。 那我们就用xx小朋友的方法，一起来做个花园送给小兔子吧，这样它一定会开心起来的。老师为你们准备了很多材料，有绿色的叶子、五颜六色的花朵，我们可以将绿叶和花朵贴在篱笆上，大家一起合作，为小兔子装扮一个美丽的花园。幼儿合作装饰花园，播放快乐音乐《花仙子》。 师：花园装扮好了，你觉得漂亮吗? 幼齐：漂亮。 师：（看课件）你们看，现在小兔子的心情怎么样? 幼齐：很开心，很高兴。 师：小兔子得到了你们的帮助，心里真开心啊，你们开心吗? 幼齐：开心。 师：帮助别人是件开心的事。那你们想不想到花园里跳个舞呢？ 幼：想 老师带领幼儿一起到花园里跳舞！播放《心情歌》。小朋友我们一起到外面去看看有没有需要我们帮助的人，幼儿随音乐出场。 Designed By JinTai College