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摘要
1965年美国实行的“开端计划”是一项教育补偿计划，目的是让当时生活在美国贫困且得不到相应良好的学前教育资源的3到5岁美国贫困儿童与家庭走出贫穷。本文就“开端计划”的目标、教育服务及家长参与服务两大特色部分展开论述。通过对“开端计划”进行的探究、梳理及分析，讨论我国学前教育存在的教育质量得不到保证，家长参与不到位的问题，以及如何解决我国学前教育上述问题的启示，如一加强学前教育资金投入；二制定法律政策确保学前教育顺利开展；三提高幼儿教师职业水平；四增强幼儿认知、语言及社会性等方面的发展；五重视家长参与及家长培训。
关键词：开端计划；学前教育； 家长参与
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