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部编七年级语文现代文阅读解题方法和技巧及习题训练含答案 一、部编语文七年级上册 现代文阅读练习 1．阅读下面的文字，回答问题。 瑶池马湖 川湄 ① 看图片，马湖不是一泓水，是一块碧玉；看镜头，马湖不是一块凝脂似的琥珀，而是 烟雾苍茫的一方静水。 ② 抵达四川凉山马湖边三面环山的小镇，车子停在马湖朋友家院子里的时候，我还没有 窥见马湖的一丝眼神，而灵魂深处的马湖已是呼之欲出，光芒万丈了。 ③ 马湖在我心上沉睡已久。走过万水千山，我终于将拥有一个真切动人的马湖。 ④ 马湖湖面开阔，整体上随两岸的山而逶迤流转。太阳下，它有静水深流的碧波之纯 净；晨昏间，它有浓情蜜意的云雾之丰满。马湖的湖光山色，日夜变幻无穷，令人目不暇 接。这是我的心、我的眼、我的皮肤所触摸的马湖。对于美丽的马湖，除了感受内心潜滋 暗长的爱，除了耽于爱而消磨的时光，还有什么好说？ ⑤ 在马湖广大湖面和森林里，一个人的幸福是无法言传的，到处都是美景。 ⑥ 山外的人爱马湖，并不需要什么特殊的机缘，你只需要怀着所有的幻想，来到马湖 边，看马湖它湖水变幻，看马湖人悠然消夏。在湖水里游得尽兴了，爬上岸来，你会被招 呼进林中空地喝酒吃肉。朋友的彝人大家族，男女老少几十人围坐在烤炉边，烧烤玉米、 土豆、鸡肉、羊肉和牛肉。这时候，手机音乐响起来，彝族火把节的音乐，原生态的《留 客歌》，在马湖如同夏日蝉声，随时会破空而来。 ⑦ 马湖多情的湖水、幽暗的森林、美丽的朝霞和浓雾，并不见得比马湖边上的人情更让 我留恋。也许这样对比是没有道理的，自然而然来到我心里的想法，我不能主观地用任何 生活哲学去抹掉它。感情生活中有一切的生活哲学。在马湖这令我失去常规意识的超然出 尘之地，我有一些很自我的私藏，比如马湖特产舌尖上的美味 “西施莼 ”。 ⑧ 马湖不用语言，用它的纯美告诉我，最理想的生活，就是这种大自然所暗示给我们的 生活：无畏的生命，在无尽地生长。马湖有天籁种种：流水潺潺，夏蝉如歌，鸟鸣啾啾， 友人絮语。像山风吹动野草一般，马湖森林和湖水中交响乐一般丰厚的夏之声响，把我心 里久久压抑着的灵性、柔软和欢乐，轻轻地唤醒。 ⑨ 马湖的清凉之光，马湖藏着蘑菇之类奇珍的森林，都深深地吸引着我。我和孩子们一 起欢笑，似乎拂掉了天地间的尘埃。我可以像白马一样纵身跃入马湖，让马湖的清波，冲 刷掉眼里的尘埃，也带走心上的尘埃。马湖三日，我去过三次海滨浴场，经历过两场马湖 的洗礼，纵情畅游于马湖的无忧之水。 ⑩ 马湖给了我遗忘的能力，遗忘我对于尘世幸福的渴求，遗忘求而不得的痛苦。得到太 多的人，才会渴求更多，过分渴求幸福是不对的。失去太多的人，又会产生恐惧，而恐惧 又会使我们失去更多，失去感受美好的能力。宠辱皆忘，这四个字，应该就是智慧者的处 世之道。忘我，这两个字，则应该是最高智慧者的处世之道。 ? 一帖水墨路三千，马湖归来不看湖。 （选《人民日报海外版》 2018 年 7 月 2 日） （1）本文主要写了有关马湖的哪些方面的内容？ （2 ）作者为什么说： “马湖森林和湖水中交响乐一般丰厚的夏之声响 ”能 “把我心里久久压 抑着的灵性、柔软和欢乐，轻轻地唤醒 ”？ （3 ）本文是以作者对马湖的情感为线索来贯穿全文的。请根据文章内容，在下面的横线上 写上恰当的内容？ 心驰神往 急切盼望 ________ 心里压抑着的灵性、柔软和欢乐被唤醒 ________ 无 比崇敬与留恋。 （4 ）从修辞的角度赏析文中划线的句子。 （5 ）最后一段在文章的结构和内容上的作用分别是什么？ 【答案】 （1）马湖多情的湖水、幽暗的森林、美丽的朝霞和浓雾 ,马湖的各种天籁 ,马湖人 的热情等。 （2 ）马湖中的流水声和马湖森林中的蝉鸣、鸟声、山风吹动的树木的声音 ,如天籁一般 ,组 成了一场交响乐 ,让作者内心十分舒畅与惬意 ,在此时 ,作者沉寂在纯净柔美