人教部编版八年级上册第一单元第2课第二次鸦片战争教案.docxVIP

第二次鸦片战争 课标要求 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约隔占了中国北方大片领土的侵略史实。 教学目标 知识与能力 掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》的内容；掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。培养学生分析历史现象的能力。 过程与方法 通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力 情感态度价值观 中国人民不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一的爱国精神。 教学重难点 重点：列强侵略的罪行 难点：第二次鸦片战争的背景及影响 教学方法 讲授法、多媒体教学 教学过程 导入 教师活动：展示“亚罗号事件”图片。 1856年10月8号，中国水师在珠江上扣留了一艘名叫亚罗号的船。事情的起因是一位中国船主一个月前被抢，现在他发现抢他的海盗就在亚罗号上。于是他报告中国水师扣留亚罗号，并逮捕了船上的12名中国人和那个海盗。但由于亚罗号雇佣的是英国人当船长，这起小小的事件便酿成了外交上的冲突。英国方面决定就此扩大事端。他们称亚罗号事件严重影响了英国的形象和利益，要求两广总督叶名琛在48小时内返还人犯。两广总督叶名琛为避免事态扩大，同意释放被捕人员，但拒绝道歉。在此之后，英国公使包令进一步将事态扩大，拒收人犯并要求书面道歉，否则就将已武力相对。23日英国驻华海军悍然向广州发动进攻。英方为何如此咄咄逼人，他们想要的又是什么？ 这件事还要从第一次鸦片战争说起，+同学们我们一起来回顾一下鸦片战争的内容。 学生活动： 意图：导入新课，复习新知。 过渡：英国人打开了中国市场之后欣喜若狂。“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的。”“只要中国人每年需要用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有工厂就已经供给不上了。”可是，事实上这样吗？ 多媒体展示材料。 中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。 二、新课讲授 （一）英法发动第二次鸦片战争 教师讲述： 1、第二次鸦片战争的爆发 教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？ 教师讲述：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中国发动了第二次鸦片战争。 多媒体展示课本相关史事：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 学生分组讨论：如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争会不会爆发？ 学生讨论后回答：“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动战争的借口，第二次鸦片战争发动的根本原因是英法不满足已得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 展示第二次鸦片战争形势图，了解第二次鸦片战争的过程。（多媒体教学） 2、《天津条约》的签订 教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。 1858年，清政府被迫与俄、美、英、法分别签订了《天津条约》。通过该条约西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。在随后签订的《通商章程善后条约》中，又被迫承认了鸦片贸易的合法化。 （二）火烧圆明园和《北京条约》的签订 1、火烧圆明园 展示圆明园海晏堂图片，结合课本“相关史事”，介绍圆明园：圆明园由圆明、长春、万春三园组成，是清代规模最大的皇家园林。它综合了中西建筑的精华，举世闲名园中收藏了不计其数的艺术珍品和图书文物。圆明园被西方称为“万园之园”，这个美誉是当之无愧。教师讲述：但是这座举世闻名的皇家宫苑，却因英法联军的贪欲而遭受破坏。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇的宫殿化为灰烬。 出示火烧圆明园的视频和图片 材料：在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。……人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中……有一天，两个强盗闯进了夏宫一个进行洗劫，另一个放火焚烧……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国……我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。 ——[法一维克多·雨果《致巴特力尔上尉》 教师点拨：主观原因是清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下。落后就要挨打！自强发展！它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。 2、《北京条约》的签订 在火烧圆明园之后，清政府控制北京城，迫使清政府签订《北京条约》。请同学们简要归纳《北京条约》的内容？ 学生归纳：清政府承认《天津条约》继