图书馆一卡通方案.doc

一卡通系统的发展 　　“一卡通”的提出已经有六七年的时间了，从最初几个小系统的连接，到整个学校十几个系统的整合，一直到现在开始流行的银校一卡通，经历了不断的发展变化，终于走过了概念阶段，尽管还远没有达到真正的成熟阶段，但却已经到了真正的实施阶段。 　　一卡通包括校园内部系统、与银行的接口及银行内部系统三个部分，其中后两个部分相对来说功能单纯、成熟，最难的是校园内部系统，包括了十几个子系统、多种复杂的技术。校园一卡通经历了多个发展阶段。 　　但是校园一卡通的实现却并不是一件容易的事情，在实际应用中，我们经常能看到各种不同的解决方案。最常见的实际上应该称之为POS机一卡通，这种“一卡通”的实现要依赖于POS消费机，即在所有涉及到消费的位置安装POS机。消费时，一般在用户刷卡后要手工输入金额等信息。这样的系统安装在食堂、超市等位置还不会有什么问题，但是安装在机房、图书馆等位置，一边在使用机房管理或是图书借阅系统，另一方面还需要专人输入金额，就很难真正发挥“一卡通”系统的作用了。 　　另一种一卡通虽然在一定范围内同用一张卡，但系统之间并不“通”。各系统同用一张卡，但卡只是一个身份的识别工具。各个子系统之间并不能互通、共享信息。各子系统之间都有自己的学生档案管理，都有自己的账号管理。比如说，食堂与机房可以共用一张卡，但学生需要在食堂与机房分别交费，所交的费用在不同的部门之间不能统一消费。 　　真正的一卡通应该具有以下几个特征：一是各个子系统间共用一个账号，不论是开户还是挂失、交费等操作只需要进行一次，并且实时完成。二是与各个子系统紧密相联，不依赖于POS机，例如机房上机，由机房管理系统直接计算费用并扣费，不需要人工对POS机进行操作。三是除了消费功能，还应该包括管理功能，例如考勤、门禁通道等。 图书馆管理系统包括若干个子系统，为了使各个子系统之间可以信息共享、交换数据，需要搭建各个子系统通讯的公用平台，由平台来管理各个子系统之间的公用数据（如员工信息等）和公用功能（如开户或挂失）。同时，由平台来协调管理数据在各个系统间的平衡与流动（如交费及消费信息）。　　一卡通系统要求有与各个子系统内部数据进行通讯的能力。　　子系统包括：门禁通道管理系统　　　　　　　　电子阅览室管理系统　　　　　　　　多媒体教学　　　　　　　　图书借阅系统　　　　　　　　期刊与阅览室管理　　　　　　　　复印收费　　　　　　　　数字视频监控系统　　　　　　　　书店、超市、小卖店收费 系统功能 授　　权 授权是厂家及用户共同对卡进行加密的过程 注册开户 注册是把卡信息与用户身份信息进行关联的过程，经过注册后，唯一的用户与唯一的卡就一一对应了。注册时可以为每个用户设立密码。用户只需要开户一次，就可以在各个子系统中正常使用 挂　　失 用户挂失后，在十秒内，挂失信息将在各个子系统生效。 解除挂失 用户在找到挂失的卡后，经过解除挂失后，可以再次使用。十秒内各个子系统得到解挂信息。 查　　询 查询每一个用户在各个系统的消费详单查询可以在交费点完成，同时系统支持专用微机的触摸屏方式查询及网上查询。查询也可以通过Internet或局域网在远程进行 交　　费 可以单点（如财务）交费也可以多点（如财务+机房）交费。支持人工收费，也支持与银行联网圈存自动交费。 退　　款 用于因错退款 分　　账 能统计各个收费点的收费情况及各个子系统的消费情况，给各个子系统分账。 自动短信通知 可以定时（如一周）向用户的手机发送消费信息，例如：“本周您的总计消费42.30元，其中复印消费34.3元，电子阅览室消费8元，其它消费0元”。 自动短信通知 可以定时（如一周）向用户的手机发送消费信息，例如：“本周您的总计消费42.30元，其中复印消费34.3元，电子阅览室消费8元，其它消费0元”。 电子阅览室管理系统 一、系统构架 二、主要功能 强大灵活的计费功能 可针对不同微机、不同时段、不同用户灵活设置不同的收费标准，同时还可以设置最小计费单位、最小上机时间。 管理员管理 按三个级别管理每个管理员，各个级别分别有不同的权限。不同的管理员有不同的账号及密码。 用户类型管理 不同的用户可以设置不同的上机折扣。 实时监控功能 监控各微机的状态和使用情况监控可以通过Internet或局域网在远程进行 卡的管理 办卡、挂失、解除挂失、注销卡退款等 财务报表功能 生成财务报表，收费、退费、卡内余额等账务状况清晰明了 远程办卡、收费功能 办卡与收费可以与主控微机完全分开，使机房完全脱离开现金管理 多媒体教学 　　只要安装了多媒体教学系统，电子阅览室在需要培训时，就可以马上变成一个多媒体教室。　　多媒体教室的主要功能有： 示范教学 教师可指定某一学生的画面与声音，作为教学题材，同步传送给全部、任意多位或单