小学水平一体育教案课程.pdf

二年级体育教学设计： 第 1 课时 教材内容 ： 认真上好体育课 教学目标： 1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以 达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。 2 提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？ （学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育 课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课， 是锻炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活 动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精 神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很 快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。 二、那么，怎样上好体育课呢？ 出示幻灯，边放幻灯边讲解： 1、 画面 （1） 不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2） 听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 2、 画面 2 学生看幻灯，老师提问，并小结 （1） 上课应穿什么服装和鞋子？ 小结：应穿便于运动的服装和鞋子。 （2） 画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？ 小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套 ，不穿塑料鞋…… 3、 画面 16 （1） 小明练习前滚翻； （2） 怎么突然摔倒了？ （3） 原来被自己口袋里的小刀刺伤了。 小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答) 三、在教室内练习排队（按座位组数） 四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到 第 1 课时 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道上好体育课的常规要求。 学习 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体 目标 姿态。 3、了解上课的队伍以及自己的位子，培养一定的空间观念。 教材 （室内课）引导课、做操的好处、常规教学、排队、小游戏 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时 强 开 一、 师生问好，自我介绍 1、教师语言清 学生坐在教室里 5 小 始 二、 宣布本次课的内容 晰、有童趣。 按自己的座位坐 部 和任务： 2、讲解课堂要 好。 分 求任务。 基 一、讲解本学期体育课的要求和任 1、教室讲解语 1、学生坐在教室 1 小 务内容。 本 二、讲解做早操的好处。 言要清晰。 里按自己的座位 5 1、能够清醒头脑，有利于学 部 2、要求： 坐好。 习。 分 ①、学生认真守 2、参与交流 2、能够呼吸新空气，有利于 纪 3、谈谈认识 健康。 ②、养成良好的 3、能够全面锻炼身体，有利 坐立行的正确 于培养良好的姿态。 姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 ③、能够自觉 习惯 到无故旷课，迟 重点；了解做早操的好处。