仁爱版七年级下册地理美国.ppt

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“ ” “ ” 第五节 美国 【学习任务】 1.通过读图使学生了解美国的位置,领土组成,逐步培养和提高学生读图分析能力 2.知道美国是一个移民国家 3.通过了解美国的地形,气候和河流,分析其农业生产的发展条件,培养学生地理思维能力 美国之旅 一、美国概况,领土组成和位置范围 美国的概况 【领土组成】 结合图,说出美国由哪些部分组成 阿拉斯加州 美国本土 夏威夷群岛 【位置范围】 1.半球位置:位于____(北/南)半球,和___(东/西)半球 北 东 0° 20°w 160°E 【位置范围】 2.纬度位置:美国本土处于______(温度带),阿拉斯加州处_____(温度带),夏威夷处________(温度带) 北温带 北寒带 热带 【位置范围】 说出美国四周紧邻的国家和海洋 3.海陆位置: 西临______洋 东临______洋 南临______ 邻国: 北邻______国 南邻______国 大西 太平 墨西哥湾 加拿大 墨西哥 二、美国居民 1.人口:3.2亿 2.移民国家: 土著居民:印第安人 3.种族:白种人 占80%,来自欧洲 黑种人 占13%,来自非洲 黄种人 来自亚洲 ,华人集中 在旧金山,洛杉矶,纽约等城市聚集的“唐人街” 想一想:人口构成对美国有什么影响 带来科学技术 文明 社会管理经验 三、美国的自然环境 【地形地势】 思考: 1.找出美国主要的地形区 2.分析美国地势特点 平原山地为主,分为三大地形区 东西高,中间低 世界上耕地面积最大的国家 三、美国的自然环境 河流水系 1.找出美国的密西西比河、圣劳伦斯河、五大湖 2.对美国农业发展有何影响 河网密布,为发展农业提供充足水源 世界最大淡水湖 世界第四长河 “ ” “ ”

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