浙江省台州市椒江区书生中学九年级（下）第一次月考物理试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省台州市椒江区书生中学九年级（下）第一次月考物理试卷 一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．（4分）下列有关物态变化的叙述正确的是（　　） A．冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃ B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成 C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内 D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 2．（4分）课堂上，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，如图所示。下列有关说 法中正确的是（　　） A．笔在手指上转圈时受力平衡 B．笔最后停了下来是因为笔的惯性消失了 C．笔最后掉到桌上是因为笔受到重力的作用 D．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 3．（4分）如图，下列说法正确的是（　　） A．甲图实验说明磁场能产生电流 B．乙图实验是演示电磁感应的装置 C．丙图实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强 D．丁图实验所揭示的原理可制成电动机 4．（4分）将一灯泡直接接到电源上，功率为100瓦，用长导线将灯泡串联后接到同一电源上，功率为81瓦，则长导线上损失的功率是 （　　） A．19瓦 B．10瓦 C．9瓦 D．无法计算 5．（4分）如图所示，甲、乙是两个演示实验的示意图；，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。下列说法中，正确的是（　　） A．丙图所示的是做功冲程，其工作原理如甲图所示的实验 B．丙图所示的是压缩冲程，其工作原理如乙图所示的实验 C．丁图所示的是压缩冲程，其工作原理如甲图所示的实验 D．丁图所示的是做功冲程，其工作原理如乙图所示的实验 6．（4分）图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U﹣I关系图象正确的是（　　） A． B． C． D． 7．（4分）如图甲所示，某物体竖直漂浮于盛水的杯中，后来将该物体取出并横置于杯口，如图乙所示（不考虑水的损失）．下列关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况，判断正确的是（　　） A．杯内底面和地面受到的压力大小都不变 B．杯内底面和地面受到的压强大小都不变 C．杯内底面受到的压强减小，地面受到的压强增大 D．杯内底面受到的压力减小，地面受到的压力大小不变 二、简答题（本题有6小题，共20空，每空2分，共40分） 8．（6分）如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。 （1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。刚转动时，杠杆0A属于　 　杠杆。 （2）若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的　 　线上。 （3）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向　 　移动。 三、实验探究题（本题有4小题，共18空，每空3分，共54分） 9．学习科学需掌握一定的科学方法，明确实验原理及并能对结论进行科学推理。 （1）我们在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 ①“测量物体的长度”时，多次测量； ②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量； ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量； ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值； 上述实验中寻找普遍规律的是　 　。 10．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V。 （1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到　 　（A/B）端； （2）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是　 　W； （3）小明为了得到比较准确的小灯泡额定功率，他用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表： 实验序号 电流示数/A 额定功率/W 额定功率的平均值/W 1 0.71 2.698 P＝＝2.635 2 0.69 2.622 3 0.68 2.584 ①他测得功率有差异的主要原因是　 　 ②这样处理数据的方法是否正确？为什么？　 　。 四、分析计算题（26题7分，27题7分，28题8分，29题7分，30题8分，31题9分，共46分） 11．杭州在国内率先启用可出租的微公交，为市民提供又一便利的出行选择。该微公交由蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。