长春市2019年英语六年级下册小升初专项训练:语音(一)A卷.docVIP

长春市2019年英语六年级下册小升初专项训练:语音(一)A卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 长春市2019年英语六年级下册小升初专项训练:语音(一)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、音标题 根据画线部分单词的发音给下列单词归类。 A. bear??? B. year??? C. beard???? D. pear E. good??? F. grey??? G. grapes??? H. large 1 . wear: __________ 2 . near: __________ 3 . garden: __________ 4 . orange: __________ 5 . 根据所给的音标,将下列单词进行发音归类 museum????? large?? study????? noodles???? hospital??? rice classmate???? cook??? juice????? rise???????? double????? sugar (1)/?/________?________??? (2)/ɑ?/________?________??? (3)/u?/________?________??? (4)/u/________?________??? (5)/s/________?________??? (6)/z/________?________ 6 . 写出下列单词的音标???????? (1)book________??? (2)cook________??? (3)foot________??? (4)good________??? (5)look ________ Spell. 读一读,在横线上另写一个含有与划线部分发音一致的单词。 7 . The man in the photo is my father. ____________ 8 . It’s the tallest dinosaur in the hall. ____________ 9 . —What do you often do on Sunday evening? —I often wash my clothes. ____________ 10 . The food in that restaurant was too bad. ____________ 11 . I didn’t eat meat this morning, I had some noodles. ____________ 12 . 读—读,写出相应的音标 ①van??________ ②roof??________ ③with??________ ④life??________ ⑤thin??________ 13 . 判断下列每组单词划线部分读音是否相同 1.(_____) how???? window???? 2.(_____) mouse?? house?? 3. (_____) brown?? now 4. (_____) Monday? today??? 5.(_____) funny?? Tuesday 观察每组单词画线部分发音,相同的打“T”,不同的打“F”。 14 . cold?????????cake??????______ 15 . cup?????????nice?______ 16 . ice?????????doctor??______ 17 . dance????? juice??______ 18 . cinema?????come ????????______ 19 . coat?????????Alice?______ 选出下列单词画线部分发育不同的一项。 20 . A.plan B.plane C.cake D.play 21 . A.noise B.nose C.toy D.joy 22 . A.brother B.summer C.teacher D.her 23 . A.boy B.say C.joy D.toy 24 . A.first B.turn C.warm D.term 读句子,从句中找出含有与例词画线部分读音相同的单词。 25 . His hands are dirty.???? first: ___________ 26 . She is our bus driver.? teacher: ___________ 27 . The sun is hot.????October: ___________ 28 . Snow is white.???? know:

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