高中数学第1章集合1.2.1子集真子集课件苏教版必修.ppt

1.2　子集、全集、补集;第1课时　子集、真子集;1.子集 (1)如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素(若a∈A,则a∈B),则称集合A是集合B的子集,记为A?B(或B?A).读作“集合A包含于集合B”或“集合B包含集合A”. (2)A?B可用Venn图表示为: (3)根据子集的定义,我们知道A?A,也就是说任何集合是它本身的子集. (4)对于空集?,我们规定??A,即空集是任何集合的子集(其中A为任意集合,包含?).;2.真子集 (1)如果A?B,并且A≠B,这时称集合A是集合B的真子集,记为A?B(或B?A),读作“A真包含于B”或“B真包含A”.例如,{1}?{1,2,3}. (2)A?B可用Venn图表示为: (3)根据真子集的定义,我们知道空集是任何非空集合的真子集,即??A(其中A为任意非空集合).;　交流1 如何区别符号“∈”与“?”? 提示符号“∈”表示元素与集合之间的从属关系,即个体与总体之间的关系;而符号“?”表示集合与集合之间的包含关系,即部分与总体之间的关系.如0∈{0},但不能写成0?{0},而?∈{?},此时式子左边的“?”表示一个元素,又??{?},此时式子左边的“?”表示空集,它是任何一个集合的子集. 　交流2 下列说法:①空集没有子集;②任何集合至少有一个子集;③空集是任何集合的真子集;④若??A,则A≠?.其中正确的有　　　　个.? 提示2;3.常用结论 (1)任意一个集合A都是它本身的子集,即A?A; (2)空集是任何集合的子集,即??A(其中A为任何集合); (3)空集是任何非空集合的真子集,若A非空,则??A(其中A为任何非空集合); (4)对于集合A,B,C,如果A?B,B?C,则A?C; 如果A?B,B?C,则A?C; (5)如果A?B,B?A,则A=B;反之亦成立.;　交流3 用适当的符号表示下列各组对象之间的关系. (1)0　　　　　?;? (2)0　　　　　{0};? (3){0,1}　　　　　{1,0};? (4){0,1}　　　　　{0,1,-1}.? 提示(1)?　(2)∈　(3)=　(4)?;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;典例导学;3.设集合A={等腰三角形},B={三角形},C={等边三角形},则集合A,B,C之间的关系是　　　　　.? 答案:C?A?B 解析:根据三角形的分类易知答案为C?A?B.;典例导学;典例导学