部编七年级语文下册期末专题复习语言表达训练(Word版).pdfVIP

部编七年级 语文下册期末专题复习语言表达训练（ Word版） 一、部编七年级语文下册 语言表达 1．仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的 启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路；我喜欢 ________ ，因为 ________ 。 【答案】 华南虎；在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【解析】 【分析】分析例句两个两句间的因果关系，后一分句要描写此动物不凡的姿态。 最好用拟人法，语言要生动。 故答案为： 华南虎 ， 在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式和例句一致，句意要合乎语境。 2 ．根据语境，为下面语段横线处补写一句话。 读书是一种乐趣，知识是它的果实； ________ ，________ ；劳动是一种乐趣，产品是它 的果实 ……不同的乐趣，结不同的果实。 【答案】 旅游是一种乐趣；景色是它的果实 【解析】 【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。原句已经写了 “读书 ”和 “劳 动 ”，而且范围还都挺大的， “阅读 ”与 “读书 ”过近， “实验、探索、尝试 ”与 “劳动 ”也有近义 的嫌疑，建议写 “写作 ”“运动 ”之类的新的领域。 故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它的果实 【点评】本题考查考生的仿写能力。考生要注意辨析例句的结构特点，注意整个句子表达 的意思和构成，结合例句进行仿写，注意结构一致，内容相连，修辞同步。字数相等。 3 ．综合性学习 ——我为天台写对联。 中国旅游日（ 5.19 ），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台 山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮 小泽补写上联。 上联： ________ 下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起 （上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意 “寒岩夕照 ”时，我们都会追忆诗僧寒山。） 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【解析】 【分析】题干给出的下联 “登赤城思活佛济公 ”意思是说登上赤城九想到了活佛济 公， “观赤城霞起 ”指出了在赤城看到的景色，然后根据提示：游览寒岩景区，欣赏诗意 “寒 岩夕照 ”时，我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构，我们可以写出上联：游寒岩忆诗僧 寒山，赏寒岩夕照。 故答案为：游寒岩忆诗僧寒山，赏寒岩夕照。 【点评】对联的基本特点： ① 字数相等。 ② 句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下 联相对的句子，节奏形式应当相同。 ③ 词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对 动词，形容词对形容词，以此类推。 ④ 结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短 语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依此类推，即它们结构上必须是一样的。 ⑤ 内容相 关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题， 决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 4 ．身处网络时代，许多同学都拥有属于自己的社交工具 ——QQ，你会选择哪句富有深意 的古诗填写你的个性签名？请参考下文示例，完成对话。 【答案】 示例：我的 QQ 个性签名： “政入万山围子里，一山放出一山拦 ”。这句话出自杨 万里的诗 —— 《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，即使一座山 “放过了你 ”， 还有无数的山在 “拦 ”着你。生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所 迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 【解析】 【分