(经典)中考数学几何的题目总汇.docxVIP

- -可编辑修改- 三角形 知识考点： 理解三角形三边的关系及三角形的主要线段（中线、高线、角平分线）和三角形的内角和定理。关键是正确理 解有关概念，学会概念和定理的运用。应用方程知识求解几何题是这部分知识常用的方法。 精典例题： 【例1】已知一个三角形中两条边的长分别是 a、b，且a b，那么这个三角形的周长 L的取值范围是（ ） A、3a L 3b B、2（a b） L 2a C、2a6 b L 2b a D、3a b L a 2b 分析：涉及构成三角形三边关系问题时，一定要同时考虑第三边大于两边之差且小于两边之和。 答案：B 变式与思考：在厶ABC中，AC = 5,中线AD = 7 ,贝U AB边的取值范围是（ ） A、1 v AB v 29 B、4 v AB v 24 C、5 v AB v 19 D、9 v AB v 19 评注：在解三角形的有关中线问题时，如果不能直接求解，则常将中线延长一倍，借助全等三角形知识求解， 这也是一种常见的作辅助线的方法。 【例2】如图，已知△ ABC中，/ABC = 45°,/ACB = 61 0，延长BC至E,使CE= AC ,延长CB至D，使DB =AB，求/ DAE的度数。 分析：用三角形内角和定理和外角定理，等腰三角形性质，求出/ E的度数，即可求得/ DAE的度数。 略解：??? AB = DB, AC = CE 1 1 ■'■/D = — /ABC，/E= ZACB 2 2 1 0 ■ ZD + /E= (/ABC + /ACB )= 530 2 ???/DAE = 180 0 —(/D + /E)= 127 0 探索与创新: 【问题一】如图，已知点 A在直线I夕卜，点B、C在直线I上。 (1 )点P是△ABC内任一点，求证：/ P>/A ; 试判断在厶ABC夕卜，又和点A在直线I的同侧，是否存在一点 Q，使/BQC >ZA，并证明你的结论。 分析与结论: 连结AP，易证明/ P >ZA ; 存在，怎样的角与/ A相等呢？利用同弧上的圆周角相等，可考虑构造△ ABC的外接O 0,易知弦BC所 对且顶点在弧 A mB，和弧AnC上的圆周角都与/ A相等，因此点 Q应在弓形A mB和AnC内，利用圆的有关 性质易证明(证明略)。 【问题二】如图，已知 P是等边△ ABC的BC边上任意一点，过 P点分别作AB、AC的垂线PE、PD，垂足为 E、D。问：△ AED的周长与四边形 EBCD的周长之间的关系? 分析与结论: (1 ) DE是△AED与四边形EBCD的公共边，只须证明 AD + AE = BE+ BC+ CD (2)既有等边三角形的条件，就有 60°的角可以利用；又有垂线，可造成含 30°角的直角三角形，故本题可 借助特殊三角形的边角关系来证明。 B P Cy，那么：BP = 2x , PC 问题二图略解：在等边△ ABC中，/ B P C y，那么：BP = 2x , PC 问题二图 又TPE丄AB于E, PD丄AC于D /?ZBPE=ZCPD = 30° 不妨设等边△ ABC的边长为1 , BE= X , CD 1 2y , x y ，而 AE = 1 x , AD = 1 y 2 ???AE+ AD = 2 (x y)- 2 3 又 TBE+ CD + BC = (x y) 1 一 2 ???AD + AE = BE+ BC + CD 从而 AD + AE + DE = BE+ BC + CD + DE 即△AED的周长等于四边形 EBCD的周长。 评注：本题若不认真分析三角形的边角关系，而想走“全等三角形”的道路是很难奏效的。 跟踪训练： 一、填空题： TOC \o "1-5" \h \z 1、 三角形的三边为 1，1 a，9，则a的取值范围是 。 2、 已知三角形两边的长分别为 1和2，如果第三边的长也是整数，那么第三边的长为 。 3、 在厶ABC 中，若/ C= 2 (ZA +/B),则ZC= 度。 4、 如果△ ABC的一个外角等于150 0，且Z B=ZC，则Z A = 。 5、 如果AABC中，ZACB = 90°, CD是AB边上的高，则与Z A相等的角是 。 6、 如图，在△ ABC中，ZA = 80°,ZABC 和ZACB的外角平分线相交于点 D，那么Z BDC = 。 7、 如图，CE 平分Z ACB，且 CE丄DB ,/DAB =ZDBA , AC = 18cm , ZCBD 的周长为 28 cm，贝U DB = 。 &纸片AABC中，Z A = 65 0 , ZB = 750，将纸片的一角折叠，使点 C落在△ABC内(如图)，若Z1 = 200，则Z2 的度数为 。 9、 在厶ABC 中，Z A = 50°，高 BE、CF 交于点 O，