护理大学生职业生涯规划书_写一篇护理职业生涯规划书.docVIP

护理大学生职业生涯规划书_写一篇护理职业生涯规划书.doc

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  【自我鉴定】   你有对自己的未来做过规划吗,你知道怎么写规划书吗。精心为大家整理了写一篇护理职业生涯规划书 ,希望对你有帮助。   写一篇护理职业生涯规划书(一)   一、个人评估   1、自我评估要更好地做好将来从事的职业,就要更好的了解自身的能力,制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通,富有同情心,而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生,学校注重的就是实际操作能力的培养,而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是,我的理论知识欠缺,还需要阅读大量的课外书籍,丰富自身理论知识,以更好的适应市场竞争。   2、评估结果   自我评价优点善于与人交往,个性开朗,容易感染他人。   缺点办事不够细心,个性直率,带点冲动。   家人评价优点关心他人,有善心,动手能力较强。   缺点做的总比想的快,往往做无用功,有时脾气太暴躁。   老师评价优点关心集体,善于与同学交流,喜欢帮助人。   缺点做事不够细心,发起火来脾气有点烦躁。   同学评价优点很好的聊天对象,很可爱善良。   缺点不喜欢麻烦事,有时候性子太急。   小结通过各项的分析,我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀,但细心程度不够,记忆能力不足,应多读书多记忆,增强记忆能力,并不断补充知识的不足。   3、自身发展条件   家庭分析家里主要是以父母做小生意来维持生活,属于中下等经济水平、生活条件一般,但全家人过得很开心,因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义,但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。   学习基础中上水平。对于所有科目来说,除了英语科,其他科目都比较好。因此,为了克服英语的难点,可以给自己设置一个英语环境,坚持“多听”、“多读”、“多写”,那么英语在不断的确努力下,肯定会很好,并且会很出色的。   学校环境分析学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境,有丰富多彩的校园文化氛围,有优美的校园环境。   二、职业分析   1、社会一般环境   中国政治稳定,经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的发展,所以我国高素质的医学人才也层层辈出。   2、卫生职业特殊社会环境   由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质,高技术,高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师,老师是培育`青出于蓝,而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展,必须要适合中国的国情,这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。   3、行业环境分析   行业分析就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工作者,临床护士的市场需求较大,对与具有丰富的理论知识,扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。   三、确定目标和制定发展措施   1、近期目标(2010--2013年)   确定目标在校期间多和老师、同学讨论交流学业,学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作,并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。   制定发展措施这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。   2、中期目标(2014—2018年)   确定目标攻读并取得大专文凭;通过考核后有一份稳定的工作;考取编制护士证;取得护师资格证。   制定发展措施   3、中长目标(2018—2022年)   确定目标通过英语考试,拿到英语三级证书。   制定发展措施从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。   4、长期目标(2022年之后—)   长期目标考到护师资格证,成为护士长   确定目标职业目标分解与组合   职业目标业务能力高的护理人士,优秀的护理教育者。   成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论   学历目标硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。   职务目标护士长   能力目标精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践

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