2020年吉林省白城四中高考语文模拟试卷(3月份)(含答案解析).pdf

2020 年吉林省白城四中高考语文模拟试卷（ 3 月份） 一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 1. 名篇名句默写：补写出下列句子中的空缺部分。 荀子在《劝学》中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理，接着又用 假设的语气“ ______ ”，进一步指出木材不会再挺直的原因是“ ______ 。” 杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻， 渲染秋江景物特点的诗句是“ ______ ， ______ ”。 《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是“ ______ ”；描写沙漠冰封景象的 句子是“ ______ 。” 二、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 2. 阅读下面这首唐诗，完成各题。 寄李儋元锡 韦应物 去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫雕自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的 作品。韦应物在滁州任职的一年里， 对朝政紊乱、 国家衰弱、 民生凋敝， 极为忧虑。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ______ A ．全诗塑造了一个有志而无奈、进退两难的官员形象，披露了一个官员的思想矛盾。 B ．首联点明分别的时间，“又”字说明距上次分别已经一年，强调了时间流逝之快。 C ．颔联写自己的烦恼苦闷，“世事茫茫”既指国家的前途，也包含诗人个人的前途。 D ．尾联直抒胸臆，表达了诗人感激友人李儋的问候，急切盼望友人的来访的情感。 诗歌的颈联备受赞扬，范仲淹叹为，“仁者之言”，朱熹盛称“贤矣”。请谈谈你对颈 联的理解。 三、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分） 3. 阅读下面文字，回答各题。 《红楼梦》是反映明清之际女性诗歌教育的绝佳典范。从红楼女子的诗教，我们可 以窥探出中国古代诗教在女性身上绽放出的零星光芒。 女性美德的培养是中国古代女子教育永恒不变的主题。 明清时期女子教育观念处于 矛盾之中， 虽有一些开明之士从“由礼而通诗”的角度肯定女子研习诗文， 但只有 文化素养较高的家庭认为教女子识文断字有助于“见礼明透”。 红楼女子的诗歌教 育正是在这样的文化背景下产生的， 并体现出对固有女性德性诗歌教育的反击。 红 楼女子身份不同，地位悬殊，但唯有在诗词面前，她们有了乐趣，有了美好，有了 平等，有了尊严。 红楼女子能接受到包括“诗教”在内的良好教育。 元春入宫前自幼系贾母教养， 贾 府三春也都有专门的塾师， 黛玉在进贾府前也有贾雨村作过她的私塾老师， 宝钗读 书识字较之其兄竟高过十倍。 同时， 贾府的读书环境和读书氛围为她们提供了良好 的诗教环境。此外，家庭戏曲演出的熏陶，也为她们接受诗歌教育提供了方便，尤 其是《牡丹亭》《西厢记》等优秀戏曲中的曲词诗句，更能够感染人，形成艺术共 鸣。这些均可见当时富贵人家女子的启蒙教育情况。 在大观园中，诗教更是无处不在。诗歌是她们的生活方式，也是有趣的学习模式。 大观园中五次结诗社；每逢节日庆祝更是要命题限韵写诗，评出魁首。这种结社做 诗、联诗赛诗活动，是宝玉和女孩子们经常拿来闲遣时光的游戏。即使是最普通的 女孩子香菱也习诗， 在黛玉“不愤不启”“不俳不发”的教导下， 几日后便能谈出 些体会。家庭成员之间的学习切磋，实际上就是诗歌创作中面向现实、互相启发、