石家庄市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5小猴子下山同步练习.docVIP

石家庄市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5小猴子下山同步练习.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 石家庄市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5小猴子下山同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础运用 (共6题;共48分) 1. (10分) (2016四上·高阳期末) 将正确答案的序号填入相应的横线上。 (1) 给划线字选择正确的读音。 辐射________A.fú???B.fǔ??????????惩处________;A.chù????B.chǔ 惬意________A.qiè??B.xiá?????????欺侮________;A.wǔ?????B.rǔ (2) “发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或者找到了一些前人不了解的事物或规律,“发明”是指创造出新事物或新方法,本册书中提到的太空育种属于________,而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,则属于________。 A.发现?????????????????B.发明 (3) “到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就连聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用的修辞手法是________,讽刺了母鸡的________。 A.拟人??????B.夸张??????C.无病呻吟???????D.拼命炫耀 (4) 同一个词语在不同的句子中往往可以表达不同的意思:“一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。”“这件事究竟是谁干的呢?”第一句话中的“究竟”可以换成________,第二句话中的“究竟”可以换成________。 A.明白????????????????????B.到底 2. (12分) 给下面的形近字组词。 构________??????端________????辨________????堆________??????模________??????掏________ 沟________???????喘________ ?????辫________ ????推________ ???????摸________ ??????淘________? 3. (6分) 看看你能接多少个词语。 指→(指头)→________→________→________ 岩→(岩洞)→________→________→________ 4. (8分) 判断下列说法是否正确。 (1) 最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。 (2) “学富五车”常用来形容一个人学问高。 (3) 麻纸比较粗糙,不好书写。 (4) 造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。 5. (4分) 形近字组词 闻________?????问________ 独________????浊________ 6. (8分) 阅读下文,回答问题 我立刻起来,揉揉méng lóng①的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备zī xún②的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_______liú lǎn③一遍就算了,_______一边看一边sī suǒ,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 (1) 根据拼音,写出正确的词语。 méng lóng zī xún liú lǎn sī suǒ ________ ________ ________ ________ (2) 在选文的横线上填入恰当的关联词。 他________liú lǎn③一遍就算了,________一边看一边sī suǒ,有时停笔想一想,有时问我一两句。 (3) 这段话主要写了周总理________的情景,充分反映了周总理________。 二、 阅读理解 (共1题;共12分) 7. (12分) 阅读短文,完成练习。 “是什么东西使你变成胆小鬼的?”多萝茜问,她惊奇地注视着这只大野兽,因为它大得像一匹小马。 “这是一件神秘的事情,”狮子回答说,“我猜想我生下来就是这样的。树林中的一切野兽,都以为我是勇敢的,因为不论在什么地方,狮子都被称作百兽之王。我知道如果我把声音吼得非常响,动物们就害怕了,避开我所走的路。不论何时,我遇到一个人,就非常害怕,但我还是照样地对他吼叫,他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战,那我自己就逃走了一一我就是这样的一个胆小鬼。但是它们在一听到我吼叫后,立刻一起逃开了,当然,我只有让它们逃掉。” “不过,这是不对的,百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。 “我知道这个,”狮子回答说,同时用它的尾

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