幼儿园中班主题教案：奇妙的根教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班主题教案：奇妙的根Theme teaching plan of kindergarten middle class: wonderful root 编订：JinTai College 编订：JinTai College 幼儿园中班主题教案：奇妙的根 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动由来：现在是春天，正是种植的好季节，我们班的幼儿也在班里种了一些小植物有大蒜、水仙、还有萝卜等等，每天孩子们都给这些植物浇水，看着这些植物一天天长大孩子们高兴极了，忽然有一天班上一名幼儿好奇的问我：“王老师，为什么给植物浇水她们就能长大？”我回答说：“这就像我们吃饭一样，人要从食物中吸收营养，而植物要从水和土壤中吸收营养，身体里有了营养它自然会长大了。”于是他又问：“人们用嘴来吃东西，可植物没有嘴，它用什么来喝水呢？” 我说“植物有根呀，它们是用根来吸收营养的。”然后，我又引导幼儿观察了不同植物的根，在观察中，幼儿还发现不同植物的根有着不同的特点，这下我们班的幼儿可对植物的根产生了浓厚的兴趣，为了满足幼儿的好奇心和探究的欲望，因此我们在班上开展了《奇妙的根》这个主题。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域相关内容 家园合作 资源利用 1、通过活动引导幼儿了解植物根的作用。 2、引导幼儿了解植物的根怎样生长？ 3、引导幼儿了解根的种类。 4、引导幼儿观察根向那里长？ 培养幼儿在试验中动手操作的能力。 5、引导幼儿了解各种奇怪的根。 1、植物的食物是什么？ 2、植物怎样吸收营养。 3、风为什么不容易吹倒大树？ 4细又嫩的根是怎样穿过土壤的呢？ 5、根尖上的小帽子是什么？ 6、什么是直根系？ 7、什么是须根系？ 8、柳枝没有根插在土壤里会活吗？ 9、为什么把海棠的叶子插在土壤里它也能活？ 10、播种时把种子随手乱撒，长根的方向不会乱吗？ 11、根为什么会向有水的地方上长？ 12、根也会向肥料多的地方生长吗？ 13、什么是板状根？ 14、什么是呼吸根？ 15、沙漠里又热又干植物受得了吗？ 16、菟丝子是怎样伤害大豆的？ 在瓷砖墙上展示图片。 在墙面上和幼儿一起制作不同根系的示意图。 展示各种奇特根的图片和有关资料。 在自然角中种植水生和土生的植物，便于幼儿观察植物的根。 在自然角中引导幼儿观察植物的根。 在植物区中种植蚕豆。 找来柳条试种。 在自然角中做相关试验。 （根的向水性试验和根的向化性试验） 请家长协助提供相关资料。 请家长配合引导幼儿观察不同植物的根。 请家长帮助提供试验材料 在班中用透明容器种植水生植物，便于幼儿观察、做出记录。 请幼儿观看相关录像资 活动网络图主要活动： 1、愉快的种植活动 2、根向那里长 3、奇怪的根 活动一： 愉快的种植活动活动目标： 1、引导幼儿了解种植过程。 2、培养幼儿的动手操作能力。 活动形式：小组 活动准备：水、土、容器、及要种植的植物（蒜、萝卜等） 活动设计意图 师幼互动 教育反思 通过活动是幼儿了解种植的过程，为今后幼儿观察植物的根桌准备。 1、教师和幼儿及家长一同为幼儿准备需要种植的植物。 2、引导幼儿观察猜想植物的根会从哪里长出来。 3、鼓励幼儿动手操作。 通过活动使幼儿了解了种植的过程。在种植过程中教师应注意激发幼儿去观察。 活动目标： 1、通过观察是幼儿了解植物根生长的方向。 2、培养幼儿的观察与记录的能力。 活动形式：小组和个别 活动准备： 1、上一次活动中幼儿种植的植物 2、教师制作的根的向光性和向化性试验 3、观察记录本。活动三：奇怪的根活动目标：引导幼儿了解根的不同种类。 活动准备：vcd《奇特的根》及相关资料。 活动设计意图 师幼互动 教育反思 通过活动引导幼儿了解根除了有常见的那几种以外，还有很多形状奇怪的根。 请幼儿观看vcd及图片。 鼓励幼儿讨论我还知道哪些奇怪的根。 给幼儿充分的讨论时间，鼓励幼儿用侥幸向的语言描述奇特根的外形。 Designed By JinTai College