湘少版英语六年级上册_第1、2单元教案知识分享.doc

湘少版英语六年级上册_第1、2单元教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 Unit 1 What did you do during the holidays ? Period 1 一、教学目标 1、 能听懂、会说本课会话。 2、听懂、会说新单词during , holiday , practise , learn , ； 2、 能运用What did you do during the holidays ? I learnt /wrote/payed…；正确运用一般过去时叙述人物过去所做的事情。 二、教学重点及难点 重点：掌握本单元四会单词。 难点：运用What did you do during the holidays ? I learnt /wrote/payed…；叙述自己在过去时间内所做的事情。 三、教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 2． 唱已学的英文歌曲。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! Today is the first day of this new term. Do you like English ? How do you learn English ? 教学新单词：learn，带读。 学生发言说说自己学习英语的方法。根据学生的发言，将Part B的图片逐一贴在黑板上。 T: Look! What is he doing ? He is learning words and sentences. 板书,带读。将图片贴在黑板上的learn words and sentences.相应位置。 用同样的方法教play games, learn writing , practise listening . 教学、带读单词practise 4． T: The new school year begins after the summer holidays. 板书单词holiday，带读。 What did you do during the holidays? 教学单词during T: The students are talking about their holidays 布置阅读A 部分，出示问题 = 1 \* GB2 ⑴ What did Anne do during the holidays? = 2 \* GB2 ⑵.What did Mingming do during the holidays? 检查学生阅读情况，帮助学生回答问题。 Anne learnt writing and wrote a little storybook. Mingming read many books . 听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。 Step 3 Practice 1游戏--Look and say. （看口型说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏--Loud and low voice （大小声） 教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。 句型练习，根据自己的实际情况练习对话 What did you do during the holidays ? I learnt /wrote/payed… 多层次多方式练习。 3． 听课文A部分录音，跟读。 Step 4Consolidation 1．用单词卡片复习单词。 2．练习句型。 3．家庭作业：听磁带，读课文。 板书设计： 教学反思： Period 2 教学目标 能听懂、会说本课新单词speak,巩固上节课单词； 能运用What did you do during the holidays ? 并对此作出回应； 能比较熟练运用What did you do during the holidays ? 讨论各自在假期里所做的事情。 二．教学重点及难点 重点：理解一般过去时。 难点：正确运用一般过去时描述人物活动。 三．教学准备 让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。 四．教学步骤 Step 1 Warming up 1． 师生问候。 2． 唱已学的英语歌曲。 3． 利用卡片复习本单元新单词。