大班综合《垃圾箱》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班综合《垃圾箱》教学设计Teaching design of comprehensive dustbin in large class 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班综合《垃圾箱》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、了解垃圾箱的用途。 2、尝试根据各种材料的外形，用撕、贴、粘等方法进行垃圾箱的设计。 3、体验设计制作的乐趣。 活动准备： 自备各种垃圾箱的图片、盒子、一次性杯子、半截饮料瓶、纸、笔、剪刀。 活动过程： 一、出示垃圾箱的图片。 1、师幼一起谈谈见过的垃圾箱：垃圾箱上有哪些字和图案？你们还见过什么样的垃圾箱？ 二、垃圾箱的分类。 1、讨论垃圾箱的分类：把所有的垃圾都放在一种垃圾箱里好吗？怎样分类比较好呢？说说你的理由。 2、教师可以在幼儿的意见基础上发表自己的看法：可以分成可再用的物品、不可再用的物品；也可以分成纸、玻璃、铁。。。。。。 三、设计制作垃圾箱。 1、你想设计一个什么样的垃圾箱？ 2、教师与幼儿讨论设计制作的各种方法，比如：做小猪形象的垃圾箱，可将黑色蜡光纸撕成圆形当小猪的眼睛，用硬卡纸剪出耳朵，教师也可适当示范。 3、鼓励幼儿大胆想象，可以先画出来。 4、教师重点引导幼儿将纸盒、一次性杯子、半截饮料瓶等设计成各种卡通动物形象来制作垃圾箱。 5、教师在个别指导中发现幼儿有创意的想法和做法，并进行适当的帮助，与幼儿共同完成制作。 四、作品展览。 将幼儿创作的作品贴上写有名字的标签，在展示区展览。 五、活动延伸： 1、体育游戏：垃圾不乱丢。 幼儿分成若干小组，站在场地上。在终点处立有几个大的开口的纸箱（垃圾箱），幼儿站在5米外，将“垃圾”（纸球）投入箱中，比一比哪组投进去的多。 Designed By JinTai College