青岛版五年级数学上册《质数和合数》ppt-课件精品修改版学习资料.pptVIP

质数与合数;1、什么是倍数？什么是因数？ 2、说出18和24的因数？ 3、按什么标准把自然数分为奇数和偶数？;写出下面每个数的所有的因数。;有一个因数的：1 有两个因数的：2、3、5、7…… 有两个以上因数的：4、9、6、8、10……;;方阵：;;你能提出什么问题？;24的因数：;我们的猜想; 我们来验证 （摆一摆 画一画）; 找出1~10各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。;1的因数:; 找出1~10各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。; 像2，3，5，7……这样，只有1和它本身两个因数的数叫做质数（素数）。; 下面各数中哪些是质数？哪些是合数？说说你是怎样判断的，再分别填入指定的圈里。; 下面的说法正确吗？说说你的理由。 （1）所有的奇数都是质数。 （2）所有的偶数都是合数。 （3）一个非零的自然数，不是质数就是合数。 （4）两个质数的和是偶数。 (5)大于2的偶数都是合数。 ;在自然数11-20中;找出100以内的质数，做一个质数表。;; 3 5 7 11 13 17 19 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 ;这个老师家的电话号码：你来猜猜看！ (1)10以内最大的偶数。 （2）最小的质数。 （3）既是5的倍数，又是5的因数的数。 （4）10以内最大的质数。 （5）既不是质数也不是合数的数。 （6）10以内最大的合数。 （7）最小的自然数。 ; 课外拓展 被誉为“数学皇冠上的明珠”的“哥德巴赫猜想”，是德国数学家哥德巴赫在1742年提出的——“任何大于2的偶数，都可以写成两个质数之 和”，我国的数学家陈景润、王元等，研究这个问题时都取得了举世瞩目的成果，我们班的小数学爱好者们也试着来验证这一猜想，摘取数学皇冠上的这颗明珠吧！; 2 3 ; 每个合数都可以写 成几个( )数相乘的 形式,其中每个质数都是 这个合数的( )数,叫 做这个合数的质因数。;13X4=52,13和4都是52的因数吗？ ; 把一个合数用质因数 相乘的形式表示出来， 叫做分解质因数。;1、把下面数中的合数圈起来。 80 7 35 23 40 56 47 94 28 43 31 9;;自主练习;（ ） 7 ;自主练习;自主练习;我 的 收 获