高中语文精品课件 第10课《过秦论 》（人教版）.ppt

* * * * * * 10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） A.以能诵诗属书闻于郡中 举酒属客，诵明月之诗 B.孝文帝说之 是说也，人常疑之 C.贾生尽为之对 吾社之行为士先者，为之声义 D.上因感鬼神事 然后践华为城，因河为池 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ * * 【解析】选C。都是介词，“替”。A.动词，写；动词，致意，引申为“劝酒”。B.形容词，通“悦”，喜欢；名词，说法。D.介词，因为；介词，依照，凭借。 * * 11.以下六句话，分别编为四组，全都表现贾谊才华出众的一项是（ ） ①以能诵诗属书闻于郡中 ②颇通诸子百家之书 ③诸老先生不能言，贾生尽为之对 ④其说皆自贾生发之 ⑤乃以贾生为长沙王太傅 ⑥为赋以吊屈原 A. ①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 【解析】选A。⑤写天子疏远贾生，⑥是贾生在流放路上“意不自得”而作赋抒怀。 * * 12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识，一度被破格提拔。 B.贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。 C.贾谊被从长沙召回，当时皇上正在虔诚地接受神的降福保佑，就向贾谊询问鬼神的本原，贾谊便详细地说明鬼神形成的情状。 * * D.贾谊多次上奏书给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。 【解析】选B。“奉命制定”错误，根据原文，他只是修订各项法令的提议者。 * * 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。 译文：__________________________________________ （2）自以寿不得长，又以谪去，意不自得。 译文：__________________________________________ （3）梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。 译文：__________________________________________ * * 答案：（1）（吴公）旧时与李斯同乡，曾经向李斯学习过，（皇上）于是就征召吴公担任廷尉。（关键点：应将“故” “学事”“征”的含义准确译出） （2）（贾谊）自认为寿命不会很长，又因为是受到贬谪而离开，心里很不自在。（关键点：应将两个“以”和“自得”的含义准确译出） （3）梁怀王是孝文帝的小儿子，很受孝文帝的宠爱（文帝最宠爱他），又喜爱读书，（文帝）因此才让贾谊担任他的老师。（关键点：第一句必须译成判断句，“爱”和“傅”的含义必须准确译出） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、语言表达 14.下面是一篇文章的摘要,请你根据其信息内容提取3个关键词。 《过秦论》述写了秦很多罪过原因，但最重要的一条应是“焚书坑儒”，残暴地毁灭了和谐文化。汉代则吸取秦朝速亡的历史教训，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”、“兴太学以养士，行教化美习俗”及选用贤才，大兴和谐文化，实现了近五百年的统治。唐朝的繁荣昌盛，与隋朝实行科举制度密切相关，和谐文化发挥了重要作用，并使封建统治延续了长达一千多年。 答：______________________________________________ * * 【解析】提取关键词实质上就是压缩语段，寻找主要信息，所以，解此类题的方法完全可以参考、借鉴解压缩题的方法。很显然，这个语段的话题是和谐文化问题，所以,“和谐文化”这个词就是我们在答题时首先要考虑的。文段通过正反事例告诉我们构建和谐文化的必要性，这样，我们就又可找出另外两个关键词——“历史教训”、“繁荣昌盛”。 参考答案： 和谐文化、历史教训、繁荣昌盛 * * 15.清明节网上祭扫渐成一种时尚。清明节来临之际，请你到贾谊的网上纪念馆凭吊一下这位伟大的文学家，同时针对其才华、遭遇和英年早逝发表一些自己的看法。 答：______________________________________________ 【解析】 发表看法时，要紧扣“才华”、“遭遇”、“英年早逝”，表达出惋惜之情。 答案（示例）：“才调无伦”的贾生33岁即撒手尘寰，是自责太傅的失职忧郁而死吗？不是。是那些权贵不容你，是嫉妒、毁谤扼杀了你。但你又为何非学屈原投汨罗江，不学司马迁忍辱负重著成信史照尘寰？你的逝去，给后代文人墨客留下了太多的叹惋。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *