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华东师大版九年级上学期几何复习建议
广州市第三十中学 关文勇、司徒丽敏 2006.12.
(参考资料:《广州市2006年中考指导书》、四中周文辉《教材分析与教学建议》)
建议:先复习全等与证明(即24、27章),后复习圆(即23章)及综合运用。
一、知识内容和目标要求
知识内容
目标要求与特例
章节
图
形
的
全
等
与
证
明
三角形有关概念
1、理解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线、中位线),并会结合尺规作图画出各种线
2、掌握三角形中位线的性质并会运用
全等三角形
理解全等三角形的概念;(全等是相似的特殊情况---k=1)
第
24
27
章
掌握两个三角形全等的条件。
*结合图形,理解、学会判别方法:SSS、SAS、AAS、ASA、HL
证明的含义
理解证明的必要性.
通过具体的例子,了解定义、命题、定理的含义,
会区分命题的条件(题设)和结论.
通过具体例子理解反例的作用,知道利用反例可以
证明一个命题是错误的.
*通过实例,体会反证法的含义,并能用反证法证明简单的命题
例:证-一个三角形至少有一个内角不超过60度。
公理与定理
掌握以下公理与定理,作为计算或证明的依据:
*1、平行线—三线八角有关定理
2、经过直线外的一点,有且只有一条直线与这条直线平行(垂直)
3、平行于同一直线的两直线平行
4、三角形全等的判定定理
5、全等三角形的性质
6、三角形三边关系、内角和定理、外角定理
7、三角形中位线定理(分清:哪一条是第三边;中位线与中线的区别)
8、在一个三角形中,等边对等角,等角对等边,等腰三角形的“三线合一”
9、直角三角形的有关定理:
勾股定理(逆命题);斜边上的中线等于斜边的一半;30度角所对的边等于斜边的一半
*10、特殊四边形---平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定定理和性质定理。.
11、圆的有关定理(另附下表)
(表一)
知识内容
目标要求与特例
章节
尺规作图
掌握以下基本作图(*“一句话”作图—作法只写一句话):
作一条线段等于已知线段;
作一个角等于已知角;
作角的平分线;
作线段的垂直平分线;
*过一点作已知直线的垂线.(06年增加的要求)-点在线上、外
第
24
章
*会利用基本作图,作三角形、圆以及三角形和圆的组合图形 (06年增加的要求)
会写出尺规作图题的已知、求作和作法(不要求证明)
圆
和
圆
中
的
计算
圆及其有关概念
理解圆及其有关概念.
第
23
章
理解弧、弦、圆心角的关系.(弦心距)
点与圆、直线与
圆、圆与圆的位
置关系
会判断点与圆的位置关系;
会判断直线与圆的位置关系;
会判断圆与圆的位置关系.
圆周角与圆心角
掌握圆周角与圆心角的关系;
掌握直径所对圆周角的特征.
三角形的内心和外心
理解三角形的内心和外心;
会画出三角形的内心和外心. --- 能用尺规进行作图
切线
理解切线的概念;
掌握切线与过切点的半径之间的关系.
能判定一条直线是否为圆的切线----*注意两个特点
1、垂直于半径。2、经过半径的外端点;
会过圆上一点画圆的切线.
弧长及扇形的
面积
会计算弧长及扇形的面积---*注意两个扇形面积公式的不同运用。
或.
圆的有关定理
* 圆的对称性(垂径定理)---在同一个圆中,圆心角、圆心角所对的弧,圆心角所对的弦,只要有一组相等,则另外两组也对应相等;
*半圆或直径所对的圆周角是直角;反过来,900的圆周角所对的弦是圆的直径.
*圆心角、圆周角定理
*圆的切线垂直于经过切点的半径.
*切线长定理。
圆锥的侧面积和全面积
会计算圆锥的侧面积和全面积.
(表二)
二、知识的归纳(例:三角形、梯形)
高------“
三角形 角平分线----交点(三角形内切圆的圆心--内心)---到角两边的距离相等
中线
中垂线(垂直平分线)(三角形外接圆的圆心)
中位线---定义:两边中点的连线
性质:平行且等于第三边的一半
一般梯形
分类 直角梯形
梯形 等腰梯形
梯形中位线 定义 性质
梯形的面积计算-----(1)(上底+下底)*高/2
(2) 中位线*高
三、例题(供选用)
(一)平行、三角形、全等、证明、作图
例1、12. 如图所示,直线a∥b,则∠
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