2017定哥一轮特训讲义.pdf

1.文言文高考选择题专练 1 ．(2016.10·浙江学业水平·3)先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀 子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。他们的主张 A ．都属于春秋时期的同一思想流派 B ．都强调施政为民的积极性 C ．都否定了法在治国中的重要作用 D ．都被当时诸侯国国君采纳 2 ．(2016.10·浙江学业水平·5)唐代元稹《估客乐》诗云：“经游(营)天下遍，却到长安城。城中东西市， 闻客次第迎。迎客兼说客，多财为势倾。客心本明黠，闻语已心惊。先问十常侍，次求百公卿。 侯家与主第，点缀无不精。归来始安坐，富与王者勍(强)”下列对该诗的解读，不合理的是 A ．“长安城”有常设的商业区 B ．商人交结长安权贵 C ．“估客”是财力雄厚的大商人 D ．商人政治地位提高 3 ．(2016·新课标全国Ⅲ卷文综·27) 明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔 顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了 A ．市镇经济与手工业的发展 B ．政府积极推行重农政策 C ．社会矛盾日益尖锐 D ．农业中人身依附关系强化 4 ．(2016.10·浙江学业水平·6)心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。他所主 张的是 A ．格物致知 B ．发明本心 C ．心外无物 D ．知行合一 5 ．(2016·海南单科·9)清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有 德才可赅(兼有) ，有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中 A ．男女平等思想被普遍接受 B ．德才兼备成为主要的评价标准 C ．出现了对传统伦理思想的反思 D ．产生了维护自身权益的诉求 6 ．(2016·江苏单科·4)“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文 字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代 A ．考试程序更加公正 B ．取士科目有所减少 C ．进士及第尤为尊贵 D ．录取人数大大增加 7 ．(2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25)东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献) ，汉 所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A ．实行了崇尚儒家的政策 B ．继承了秦朝的基本制度 C ．未能充分发挥文书功能 D ．官吏熟知秦朝典章制度 8 ．(2016·新课标全国Ⅰ卷文综·26)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容 2 易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了 A ．重史传统影响君主个人行为 B ．宋代史官所撰史书全都真实可信 C ．史官与君主间存在尖锐矛盾 D ．宋太祖不愿史书记录其真实言行 9 ．(2016·海南单科·5)西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非 有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在 A ．加强对地方的控制 B ．继承西周的政治体制 C ．确保皇位传承稳固 D ．否定秦朝的政治体制 10 ．(2015·海南单科·2) 《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了 A ．郡县制 B ．分封制 C ．井田制 D ．宗法制 11 ．(2015·四川文综·2)“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。 魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相