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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班英语where are you教学设计Teaching design of middle class English where are you 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班英语where are you教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 中班英语活动：where? are? you 目标：1 幼儿喜欢情景表演并学习“where are you？”句型。 2 能理解对话where are you？i’m here. 的含义。 3 在游戏中大胆的表现自己，对英语游戏活动感兴趣。 准备：动物卡片人手一张，（有鸟，兔，狗，猫，青蛙，狐狸，蝴蝶） 背景图一张，游戏所需的房子图片四张。 过程：1师生共同问好，复习短句“i’m? here。” t:? boys and girls, nice to meet you. s:? nice to meet you, miss. shao. t:? xxx , （幼儿姓名） s： i’m here。 2 复习动物单词 （有鸟，兔，狗，猫，青蛙，狐狸，蝴蝶） review words of animals （bird, rabbit, dog, cat, frog, fox, butterfly） t: what’s this?? . s: it’s bird. 3 用情景表演“捉迷藏”导入课题，帮助幼儿理解情景表演的对话含义。 watch the show:? “hide and seek “ 瞧！小动物要和大家玩游戏 “捉迷藏”，他们就躲在这幅画里 ，你们找到了吗？让我们来问一问它们躲在哪儿？listen to me ！ 1） 老师合作情景表演where are you？ 2） 师生共同进行情景表演where are you？ t: bird, bird, where are you? 你在哪儿？ s: i’m here. 我在这儿 。 4幼儿进行对话练习，教师帮助纠正读音。 1）教师领读，幼儿跟读。 2）幼儿领读，大家跟读。 3）全体练习，个别纠正。 5游戏：“狐狸，狐狸、你在哪里？”巩固对句型where are you？的练习。 规则：场地中设有四张椅子，并在上面各放卡片一张，请四名幼儿扮演卡片角色，大家一起走上前问“fox ，fox， where are you？手拿狐狸卡片的幼儿说：“i’m? here”。大家跑回自己的座位，被狐狸抓到的幼儿接受“小小惩罚”一次，重新开始游戏。 t: now, let’s play a game. are you ready? let’s go! one two three, fox, fox, where are you? 6游戏2—3遍，结束。 t: are you happy today? game is over. let’s say goodbye. Designed By JinTai College