岭南版二年级上册的美术教案全册资料.doc

2013-2014 学年第 一 学期 （二年级第三册）美术教案 （岭南板） 民间玩具和现代玩具国际（美术赏识） 一、教育意图： 1、经过对民间玩具的赏识后，懂得民间玩具是民间艺人因地制宜制造的小玩具，神态生 动，有色彩鲜艳的花图画。 2、进步学习美术的爱好。 二、教育要点： 经过赏识感触到艺术美的熏陶，鼓舞学生调查日子，培育和进步学生感触美，发现美、 体现美。 三、授课时刻（ 2 课时） 四、讲课进程： 第一节 教师活动 学日子动 作用 引进 1. 什物投影机 1. 赏识著作。 开始了解民间玩 2. 赏识—民间玩具 2. 评论问题。 具给咱们留下了 3. 民间玩具的特征和制造资料。 3. 答复问题 什么形象。 教育新课 1. 持续赏识。 1. 持续赏识 1. 学生完结。 2. 江苏无锡的大阿福，泥人大阿福总是 2. 你发现民间玩具 2. 谈 出 欣 赏 后 一副欢天喜地的姿态。 的特征和特征。 的感触。 3. 陕西合阳的面团狮子糕，生动、美丽 3. 分组评论自己的 色彩鲜艳。 感触和主意。 4. 发问： 说一说：你最喜爱民间玩具是什么？为 什么喜爱它？ 小结 民间玩具都是艺人因地制宜制造的小 玩具，神态生动，有色彩鲜艳并有花图 案。 第二节 教师活动 学日子动 作用 引进 1. 什物投影机 1. 赏识著作。 开始了解现代玩 2. 赏识—现代玩具国际 2. 评论问题。 具给咱们留下了 3. 了解现代玩具的特征。 3. 答复问题 什么形象。 教育新课 1、持续赏识。 1. 持续赏识 1. 学生总结。 2. 了解现代玩具有会动、会说、会唱， 2. 我知道民间玩具 2. 谈出赏识后的 有的造型简略夸大，有的姿态传神。 和现代玩具的各种 感触。 3. 机器猫、摩托骑士、史努比小狗摩托 不同特征。 飞侠等。 3. 分组评论自己的 4. 发问： 感触和主意。 说一说：展现你喜爱的一件现代玩具， 说说喜爱它的原因？ 小结 1. 经过赏识让学生知道民间玩具和现 学生小结：经过欣 日子美、感触美、 代玩具的各种不同特征。 赏后领会到了日子 发现美、体现美的 美、感触美、发现 才能。 美、体现美的才能。 课跋文：经过赏识使学生在赏识中遭到艺术美的熏陶。 恐龙回来了 一、教育意图： 经过本课教育，引发学生对美好日子的回想，并把自己的感触表达出来，然后更家酷爱 日子。 二、教育要点： 画恐龙和人物在一同。 三、教育难点： 恐龙的外形和特征。 四、课时和作业要求： 1 授课时刻（ 2）课时 2 画一幅恐龙和人们在一同的画面。 3 构图要丰满充沛，人物和恐龙动态要生动。 4 增加现代设备和布景。 五、教育进程： 第一节 教师活动 学日子动 作用 引进 1 什物投影机 1. 赏识著作。 赏识恐龙图片给 2 赏识教师的恐龙画—恐龙回来了 2. 评论问题。 咱们留下了最深 3 了处理绘画中存在的问题。 3. 答复问题 的形象是什么？ 教育新课 1、持续赏识。 1. 持续赏识 1. 学生完结。 2. 课题—板书：恐龙回来了 2. 回教师的问题。 2. 谈出赏识后的 启示学生回想你在什么上面见过恐龙 感 想 。 3. 把 自 己 在 那 里 的画片说一说。 （电视、图片、画 X-k-b-1.-c-o-m 3. 教导学生观看图课件，并细心调查课 报等）见过的恐龙 件中的动化片中的恐龙热烈局面。 的局面讲出来。 4. 教师边讲边演示，启示学生思想。 4. 分组评论自己的 （1）知道几种远古时的恐龙。 感触和主意。 （2）棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁 龙、雷龙等 （3）恐龙是远古时期的爬虫类， 6500 年前灭绝。。ww w.x k b1.co m （4）画出恐龙并增加人物。 学生发明 1. 选定情节，画些什么，怎样布局。 学生小结：画恐龙 选用绘画办法画 2. 先画出首要部分，然后再配上环境及 增加人物和现代设 出一幅美丽、生 其他有关的道具。 备的热烈现象用记 动、活波、风趣恐 1. 本节要求完结画面构思和画出铅笔 忆 画 形 式 表 现 出 龙和小朋友在一 草稿。 来。 起的画面。 小结 评述学生作业能否表达自我感触。 第二节 教师活动 学日子动 作用 引进 1. 将上节课中作业存在的一些问题和 1. 学生评论作业 选用绘画办法画 不明白的当地，请学生提出？教师逐个 出一幅美丽、生 2. 学生讲话，要点 答复。 体现在恐龙人物在 动、活波、风趣恐 2. 增加高楼轿车等布景。 一同在干什么，那 龙和小朋友在一 3. 上色。恐龙和人物色彩与布景色彩对 热烈局面画出来。 起的画面。 比（深与浅、丰厚与单纯等）要明显， 主体要杰出。 学生发明 1. 学生规划和绘画。 学生要所立异。 2. 教师巡视教导 小结 教师选出有美丽、生动、活波、风趣的 恐龙和小朋友在一同的热烈局面的