七年级语文上册《科海泛舟》学案1鲁教版【DOC范文整理】.docx

七年级语文上册《科海泛舟》学案 1鲁教版 综合性学习科海泛舟活动目标：不断培养学生的科学探 索精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。了解 现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。引导并帮助学生 深入全面的认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意 识。培养学生积累科学知识以及有关科学家故事的能力，培 养学生写作简短说明文和科学幻想小说的能力。活动准备： 教师准备：1、教师可以准备一些科学家如何迷上科学的故 事，或向学生讲述、或提供材料让学生阅读，以激发学生兴 趣。2、在活动之前，教师引导学生收集有关的材料，向学 生介绍科学小品、科技说明文的写法，或提供一些范文，以 便学生模仿。3、教师对科学技术的两面性应该作一些了解， 甚至收集一些这一方面的观点和信息。活动过程：总结对第 三单元的学习。介绍：科学小品以及科技说明文学生分组活 动：小组对小列问题进行讨论、搜集或者探究 1、收集有关 科学的名人名言2、讲述科学家的故事。3、讲述“我次迷上 科学”的经历。4、科学技术影响了我们一家人 5、做一个手 工作品，并且介绍它的制作过程。 6、收集科学正反两方面 效应的材料或者观点，谈自己所受到的启发。学生集中展示 学生写作一篇科学幻想小说。准备的话题有： 1、人类与环 境2、宇宙探索3、未来的陆地和海洋 4、自然奥秘探索5、 人类历史探索。参考资料：［名人名言］科学在科学上没有平 坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望 达到光辉的顶点.一一德.马克思“自然科学是很好的东西 它能解决衣、食、住、行等生活问题” ，“每个人都要赞成 它，每一个人都要研究自然科学”. ――中.毛泽东科学技术是生产力 .任何时时候，中国 都必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之 地.一一中.邓小平 “当代科学技术迅速发展，经济竞争在很大程度上取决 于科学技术的发展应用”，“一个民族如果不具备良好的科 学文化素质，就难以在世界竞争中立足”. 中.江泽民 伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一 切的执着地斗争. ――法.居里夫人 科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见 虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识 ――意.达.芬奇 科学需要人的全部生命. ――俄.巴甫洛夫 天才只有和科学相结合，才能结出最大的果实. ――英.斯宾塞 天才在于积累，聪明在于勤奋. 科学的灵感，决不是坐待可以等来的.如果说，科学上 的发现有什么“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给 那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人. ――中.华罗庚 自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学，它 是从实验开始的.任何科学研究，最重要的是要看对于自己 所从事的工作有没有兴趣， 换句话说，也就是有没有事业心， 这不能有丝毫的强迫.许多人从事科学研究的时间并不长， 而接连出成果，我认为很重要的原因是他们有事业心.一一 中.丁肇中人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识.一 —中.袁隆平科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律 或结论。一一达尔文科学是使人的精神变得勇敢的最好途 径。一一布鲁诺人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。一 —梅契尼科夫科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫在科学 上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点。一一马克思想喝水时，仿佛能喝 下整个海洋似的一一这是信仰；等到真的喝起来，一共也只 能喝两杯罢了一一这是科学。一一契柯夫科学始终是不公道 的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。 萧伯纳优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 卡皮 察科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学 的。一一普朗克科学是没有国界的，因为它是属于全人类的 财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。一一巴斯德科 学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大 觉时才不如此。一一萨尔顿科学的永恒性就在于坚持不懈地 寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言， 是永远不可企及的。 卡?冯?伯尔参考资料科学家的故 事数学家故事?祖冲之祖冲之的祖父名叫祖昌，在宋朝做了 一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小 就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好 研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行 的情况，并且做了详细记录。 宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官 署“华林学省”工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里， 可以更加专心研究数学、天文了。 我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果 来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是 祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出 一部新的历法，叫做“大明历”。这种历法测定的每一回归