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第 2 课时 二氧化氮、一氧化氮及酸雨
课后训练 巩固提
案 升
A 组
1.某氮的氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应,生成氮气和二氧化碳。若测得氮气和二氧化碳的物质的量之
比为 1 ∶2,则该氮的氧化物是( )
A.N O B.NO
2
C.NO D.N O
2 2 5
解析:设氮氧化物的化学式为 NO , 由题意得:2NO +2CO N +2CO
x x 2 2
先写出反应物和生成物,再写出 N 、CO 的化学计量数 1 和 2,然后分别根据N 、C 原子守恒得出 NO 、CO 的化
2 2 x
学计量数是 2 和 2 。
答案:B
2.某集气瓶中的气体呈红棕色,加入足量水,盖上玻璃片振荡,得橙色溶液,气体颜色消失。再拿走玻璃片后,瓶中气体又
变为红棕色,则该气体可能是下列混合气体中的 ( )
A.N 、NO 、Br B.NO 、NO 、N
2 2 2 2 2
C.NO 、NO 、O D.N 、O 、Br
2 2 2 2 2
解析:气体呈红棕色说明含有NO2 和 Br2 中的至少一种,溶于水得橙色溶液说明气体中必定含有溴蒸气,所得无色气体
遇空气重新变为红棕色说明无色气体含 NO 。原气体可能既有NO 也有 Br 。
2 2
答案:A
3.酸雨给人类带来了种种灾祸,严重地威胁着地球的生态环境,下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是
( )
①对燃煤进行脱硫;②对含 SO 、NO 等的工业废气进行无害处理后,再排放到大气中;③人工收集雷电作用所产生的
2 2
氮的氧化物;④飞机、汽车等交通工具采用清洁燃料,如天然气、甲醇等
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
解析:酸雨的形成主要是 SO 、NO 的大量排放所造成的,①②④都可减少 SO 或 NO 的排放量且是可行的,而雷电作
2 2 2 2
用所产生的氮的氧化物扩散在大气中,无法人工收集。
答案:C
4.在一定温度和压强下,将装有 N2 和 NO2 混合气体的试管倒立在水中,经足够长时间后,试管内气体体积缩小为原体积
3
的 ,则原混合气体中 N2 与 NO2 的体积比是( )
5
A.2 ∶3 B.3 ∶2
C.3 ∶5 D.5 ∶3
解析:NO2 与水反应使气体的体积减小,设原混合气体的体积为 5 mL,则:
3NO +H O 2HNO +NO Δ V
2 2 3
3 1 2
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