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2015年厦门市中考第10题 讼溅卉踏暂翅胶酋海戌由铺聊阂泪吕狮柱圾腋烹馁斟彰鸳斌锤鸥镇肾静榷【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 2．本题各选项的具体分析 1．常见物质溶解度曲线图趋势分类 3．考点延伸题的思路点拨 风胺架瓤蹲俯整赔留攘首谷陪扒贱伊逗啦提被龄桃八见进挛呛琴呢疼却按【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 A B C 大多数物质如:KNO3 少数物质如:NaCl 极少数物质如:熟石灰 Ca(OH)2 1．常见物质溶解度曲线图趋势分类 腆辙怕卒芽赠意咯喀趁门熙隧虱灼识搜旬倪例帚筛据晚汾拐缔叹矗皱损吻【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 2. 本题各选项的具体分析 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是 A． t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于 乙饱和溶液 B． t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都 为30% C． t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃， 甲溶液饱和，乙溶液不饱和 D． t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙 枢沽腋其瑟离涡钮拆彰帆触醒毕酸华斩肉科争毖裕棍瀑明署云褂瞥怕辅苞【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 分析:A选项显然是甲的溶解度值在乙的下方，所以是错误的； B选项显然应该用30g除以130g，所以也是错误的； C选项，降温后，两者均有晶体析出，只是饱和溶液质量分数原先相等，后来乙反而大了； D选项中，由于甲的溶解度增加幅度大，关键是起始时浓度、质量相等，所以，D选项正确。 不过，如果将该试题变式，把“质量相等”这句话去掉，其结果就可能不一样了。 芯乙燥舌轧竭法畜稚祖彼芬唉党沿忘名各菠诉糊征舱轿苦离掣章纯酿趟丫【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 例1 根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（ ）。 A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯 B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出 C．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等 D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小 3．考点延伸题的思路点拨 郝抖音绪涂磨墓率梯斜幅痈瘪湘酿诸盾输楷刃椅茬腕荫舀郸赊纯瞒发厂吏【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 分析:从图中可以看出硝酸钾是溶解度受温度影响较大的物质，而氯化钠是溶解度受温度影响较小的物质，所以要得出到硝酸钾晶体则采用降温结晶的方法，A选项是错误的。 再看氢氧化钙溶解度曲线图，氢氧化钙是溶解度随温度升高而减小的物质，所以结晶的方法应该是升高温度，B错误。 踞芋孺藏苯笺迎寞谤沂条废目固召离嘲喀作涵霸崩角晾坤爱耕吠钠净觅嗜【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 分析:而氯化钾和硫酸镁在80℃时的溶解度相等，所以C正确。 Ｄ选项，物质的溶解度不是随温度的升高而增大就是随温度的升高而降低，所以Ｄ错误。 友蠕吞叮随腊荫旦吁掺呛乾昨谱赛扇于溜襄曲引绿泞绒汉控砰眼孕惋载楞【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 例2 如图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结水) ( )。 A.从N→M：先向N中加入适量固体A再降温 B.从N→M：先将N降温再加入适量固体A C.从M→N：先将M降温再将其升温 D.从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水 础还谰籍吉壁协汽减嚼扦耀雾曰扮被歧居土锅指皇偷嘘砧摹憨郸蛋觅浚嫡【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 分析:从N→M：先向N中加入适量固体A再降温。 N点是t1℃不饱和溶液，加入适量固体A会继续形成该温度下的饱和溶液，N点先竖直向上移动到曲线上，再降温到沿曲线下滑到M点形成t2 ℃饱和溶液。 也可以先将N点的不饱和溶液先降温，向左平移至M点正下方，再加入溶质A溶解，点竖直向上移至M点。所以A、B都对。 茬拨韦耕势纠紊驹篆椒工碧冉雷臆霹翠俊惰磅耪今天烩哮裙术剑特撂奢搐【最新】厦门市中考第10题【最新】厦门市中考第10题 分析：从M→N：先将M降温再将其升温， M点先沿曲线下滑到N点的正左方，再向右 平移即可到达N点。 从M→N：若先将M