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中班社会教案:车车总动员Middle class social lesson plan: Vehicle mobilization
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班社会教案:车车总动员
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标:
1.了解车的不同特点和功能。
2.知道一些车的特殊作用。
3.对周围车辆有兴趣,有初步的环保意识。
活动准备:
幼儿搜集各种汽车的图片、音乐。
活动过程:
一、导入:
进场、分组
教师:小朋友们欢迎大家来车车总动员栏目,我是主持人石老师。今天我们来比一比谁知道的车多好吗?这里有三个组分别是卡车组、轿车组和拖车组,请你选择一组进行比赛,现在开始选择吧!
二、用听、看局部等方式猜测车辆,讲述车辆的特点和功能。
1、出示声音,请幼儿猜测。
教师:首先进行必答题“听音辨车”,首先由第一组的小朋友来回答,第一组的小朋友你们好准备好了吗?
教师:是什么车?(救护车)它是什么样子的?有什么特殊的标记吗?电话是多少呢?发生了什么的时候要打120这个电话的?
教师小结:在我们受伤或者生病的时候可以打120,120救护车就会来帮助我们的。打电话的时候啊一定要讲清楚我们在什么地方,我们哪里不舒服了,这样救护车才能很快的来帮助我们。
教师:第一组的小朋友可真棒,现在请到第二组的小朋友仔细听。第二组的小朋友你们听出来这是什么车子了吗?(警车)它是什么样子的?警车是出来干什么的啊?如果我们遇到困难或者看到坏人了要打什么号码呢?
教师小结:我们遇到困难或者坏人的时候可以打110报警,警察就会开着警车来帮助我们了,报警的时候啊也要说清楚我们在什么地方,发生了什么事情,这样警察才能找到我们、帮助我们。
教师:现在第一第二组的小朋友都成功了,第三组的小朋友也要注意听啦!第三组的小朋友你们听出来是什么车了吗?(消防车)你见过的消防车是什么颜色、车上都有些什么呢?它是用来干什么的呢?发生火灾了我们要打那个号码消防车才会来呢?
教师:现在我们来看看我们每一组的得分吧!
2、通过听谜语、看车子的局部来猜测、讲述。
教师:哇真棒!每一组都拿到了一辆小汽车。现在是抢答题时间了。
教师:这里有一些谜语,如果你猜出是什么车子就请你马上举手,回答正确的小组可以拿一辆小汽车!
大家准备好了吗?
教师:下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。(洒水车)你见过吗?你看到它在干什么啊?
教师:大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌。(垃圾车)它是怎么收垃圾的?请你来学一学!
教师:车子大,坐人少,搬家送货本领高。(卡车)你见过的卡车是运什么的?
教师:谜语也难不倒你们啊,现在请你们来看一看,想一想这会是什么车呢?
教师:(集装箱车)它大吗?它和卡车有什么不一样呢?
教师:(油罐车)它是什么样的?它会装些什么东西呢?
教师:(挖泥车)什么车?它有什么用呢?它是怎么挖泥的请你来学一学。
教师:(吊车)什么车?它有什么用的?
三、拼图游戏
1.讲述规则,幼儿操作
教师:老师在每组后面放了一些车的拼图,请大家以最快的速度拼好,第一名的小组可以拿三辆汽车,第二名的小组可以拿两辆汽车,第三名的小组可以拿一辆汽车。拼好的马上回到座位上讨论一下你们的是什么车?怎么乘坐的?它有什么优点,有什么不好的地方。准备好了吗?比赛开始!
教师:你们组拼的是什么车子?你们乘坐过吗?要怎么乘坐呢?可以做多少人呢?(公交车)
教师:来给我们介绍一下你们组的车子好吗?(出租车)
教师:你们的是什么车啊?是怎样让它动起来的?
教师小结:
四、颁奖
教师:看看那组答对的题多?我们给他们颁奖吧!
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