大学生魅力讲话实操期末考试.pptx

大学生魅力讲话实操期末考试;A、问时法 B、分时法 C、对时法 D、超时法 我的答案：D 讲话效果的“二八规则”中的 20%是指什么？（） A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、感觉 我的答案：B 下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（） A、沉着 B、兴奋 C、手抖 D、自信 我的答案：C 通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（） A、双唇有力 B、持之以恒 C、字正腔圆 D、破茧成蝶;我的答案：C 以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（） A、前看后读 B、低开高走 C、四说结构 D、字音矫正 我的答案：A 下面哪一项不是“一字悟”的三步骤？（） A、写 B、读 C、背 D、讲 我的答案：B 10“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？（） A、开门见山 B、事例说明 C、顺序说明 D、回顾说明 我的答案：C 11 正确的用嗓的方法是什么？（） A、假声唱歌 B、耳语说话;C、尖声细语 D、气沉丹田 我的答案：D 在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（） A、不会笑的人 B、爱笑的人 C、不会哭的人 D、爱哭的人 我的答案：A 讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（） A、知 B、识 C、形 D、势 我的答案：B 练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（） A、7 天 B、14 天 C、21 天 D、三个月 我的答案：C 下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）;A、故事 B、细节 C、数字 D、逻辑 我的答案：D 耳语练声法具有哪些好处？（） A、美身 B、美声 C、美神 D、以上都对 我的答案：D 上讲台讲话时“停 3 秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（） A、稳胆 B、稳场 C、稳赢 D、稳速 我的答案：C 下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（） A、一人对多人 B、有稿讲话 C、口、手、脸共同参与 D、多媒体表达;我的答案：B 19 触觉练习发声“l”时，手指应指住哪个部位？（） A、鼻子 B、嘴角 C、耳朵 D、眉头 我的答案：B 实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。 A、7 天 B、14 天 C、21 天 D、三个月 我的答案：C 练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分？ （） A、左边方位 B、中间方位 C、右边方位 D、后面方位 我的答案：D 经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生？（） A、孩子感觉妈妈比过去亲切了 B、丈夫感觉太太比过去温柔了;C、学生感觉老师比过去严厉了 D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了 我的答案：C 触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位？（） A、鼻子 B、嘴角 C、耳朵 D、眉头 我的答案：C 练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面？（） A、停顿 B、不生动 C、虎头蛇尾 D、被人喝倒彩 我的答案：C 以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（） A、前看后读 B、低开高走 C、四说结构 D、字音矫正 我的答案：A 27“联动”能使动作连贯，使（）结合得更紧密。;A、身体 B、声音 C、内容 D、语言 我的答案：C 如果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和（）。 A、吐字不清楚 B、手势不正确 C、站立不稳定 D、内容不全面 我的答案：A 下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（） A、积累观点 B、积累词汇 C、积累事例 D、以上都对 我的答案：D 在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何？（） A、脖子放松、小腹收紧 B、脖子收紧、小腹放松 C、脖子、小腹同时放松 D、脖子、小腹同时收紧;我的答案：A 32 通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（） A、嗓子实现松弛 B、丹田沉住气息 C、耳朵听觉灵敏 D、双唇具有力度 我的答案：D 大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面？（） A、要好 B、要小 C、要早 D、以上都对 我的答案：D 练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面？（） A、停顿 B、不生动 C、虎头蛇尾 D、被人喝倒彩 我的答案：C 36“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面？（） A、好记 B、好笑;C、好玩 D、好说 我的答案：A 38“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什 么方法？（） A、问时法 B、分时法 C、对时法 D、超时法 我的答案：B 39“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（） A、鼓舞人心 B、龙飞凤舞 C、眉飞色舞 D、舞笔弄文 我的答案：C 40“双人舞练