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八年级上期期末检测试卷
满分:120分 时间:120分钟
东升小学 肖荣明
一、积累运用(20分)
1.下列加点字注音有误的一项是(2分)( C )
A. 纤弱(xiān) 仲裁(zhòng) 摇曳(yè) 摩肩接踵(zhǒng)
B.洗涤(dí) 两颊(jiá) 篱笆(lí) 夷为平地(yí)
C.怅惘(wǎng) 绯红(fēi) 残垣(héng) 惟妙惟肖(xiào)
D.凋谢(diāo) 喧嚣(xiāo) 瓦砾(lì) 长途跋涉(bá)
2.下列词语书写有误的一项是(2分)( D )
A.蹒跚 嫉妒 斟酌 诚惶诚恐
B.丘壑 踌躇 悲悯 杳无消息
C.镂空 解剖 料峭 巧妙绝伦
D.狼籍 佃户 锁屑 屏息敛声
3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(2分)( A )
A.除夕之夜,腾空而起的礼花和不绝于耳的爆竹声交相辉映。
B.我们要因地制宜发展适合本地特色的产业,不能盲目发展。
C.设计造型新颖独特,别具匠心,有鲜明的形式美和时代感,能给人以美的享受。
D.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
4. 下列句子中没有语病的一项是(2分)( C )
A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
5.下列说法有误的一项是(2分)( B )
A.《背影》这篇课文中“背影”是全文内在的主线,是作者叙事抒情的线索,它在全文中出现过四次。
B.《中国石拱桥》是一篇事理说明文,主要介绍了我国石拱桥的特点、历史和成就。
C.《生于忧患,死于安乐》全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业,必须经过艰苦的磨炼。
D.《愚公移山》的结尾带有神话色彩,它通过幻想,借助于神的力量来实现愚公的伟大抱负,解决了人与自然的矛盾,反映了古代劳动人民的美好愿望。
6. 填入文段空格中相应的句子,最贴切的一项是(2分)( A )
其怡情也,______;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,______。
A.①最见于独处幽居之时 ②最见于处世判事之际
B.①最见于处世判事之时 ②最见于独处幽居之际
C.①最见于杂处群居之时 ②最见于读书演算之际
D.①最见于读书演算之时 ②最见于杂处群居之际
7.诗文名句积累。(8分)
(1)富贵不能淫,__贫贱不能移__,威武不能屈。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》)
(2)__入则无法家拂士__,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(3)东风不与周郎便,__铜雀春深锁二乔__。(杜牧《赤壁》)
(4)天接云涛连晓雾,__星河欲转千帆舞__。(李清照《渔家傲》)
(5)__黑云压城城欲摧__,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(6)《渡荆门送别》一诗中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是:__月下飞天镜__,__云生结海楼__。
(7)《饮酒(其五)》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是: 采菊东篱下 ,__悠然见南山__。
(8)《春望》一诗中运用对偶、对比的修辞手法,表现了作者对家乡亲人无限思念之情的句子是:__烽火连三月__,__家书抵万金__。
二、阅读理解48分)
(一)阅读下面这首元曲,回答问题。(4分)
山坡羊·潼关怀古
(元)张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
8.“聚”和“怒”两个字用得好,好在哪里? (2分)
__好在运用拟人手法,“聚”字化静为动,形容潼关在重重山峦的包围之中,“怒”字赋予黄河人的情绪,形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。__
9.“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这句话表达了作者怎样的思想感情? (2分)
__表达了作者对天下受苦受难的老百姓的深切同情,以及对统治者无比强烈的愤慨。__
(二)阅读下面文言文,回答问题。(12分)
修①幼失父,母尝谓曰:“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹!吾问之,则曰:‘死狱也,我求其生不得尔。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。
(节选自《宋史·欧阳修传》)
【注释】①修:欧阳修,宋代文学家。②治:处理。③废:放下。④服:听从,信服。这里指遵从。
10.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)(2分)
汝 父 为 吏 / 常 夜 烛 治
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