82 消元解二元一次方程组第2课时21代入消元法 实际应用.ppt

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第八章 二元一次方程组 第三课时 8.2 消元——二元一次 方程组的解法(代入法) 1 初步学习列方程组解应用题 进一步学习用代入消元法解二元一次方程组 2 二、学习目标 一、新课引入 1 、 x+2y=3, 用 x 表示,得 y=________ ; 用 y 表示,得 x=________. 3 1 2 2 x ? 3 2 y ? 一、新课引入 2 、用代入法解方程组: 15 2 5 5 3 ? ? ? ? y x y x ① ② 解:由①,得 y=3x-5 ③ 把③代入②,得 5x+2(3x-5)=15 解这个方程,得 x= 把 x= 代入③,得 y= 所以这个方程组的解是 25 11 25 11 20 11 25 11 20 11 x y ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、研读课文 认真阅读课本第 92 至 93 页的内容,完 成下面练习并体验知识点的形成过程 . 三、研读课文 知 识 点 一 列 二 元 一 次 方 程 组 解 实 际 问 题 例 2 根据市场调查,某种消毒液的大瓶装 ( 500g )和小瓶装( 250g )两种产品的销 售数量(按瓶计算)比为 2:5. 某厂每天生 产这种消毒液 22.5t ,这些消毒液应该分 装大、小瓶两种产品各多少瓶? 分析: (1) 大瓶数:小瓶数 =________ , 即 5 ×大瓶数 =____ ×小瓶数 (2) 大瓶所装消毒液 +________________= 总生产量 ( 3 ) 22.5t=_____________g 2 : 5 2 小瓶所装消毒液三、研读课文 解: 设这些消毒液应该分装 x 大瓶和 y 小瓶,那 么大瓶共装 _______ 克,小瓶共装 ______ 克, 大瓶小瓶共装 ___ _______ 克 . 根据题意,得 由①,得 ③ 500x 250y5 2 y x ? 5x=2y 500x+250y① ② 把③代入②,得 __________________ 5 500 2502 x x ? ? ? 解这个方程,得 ___________. x=20000 把 __________ 代入③,得 __________ x=20000 y=50000 ∴原方程组的解是 20000 50000 x y ? ? ? ? ? 三、研读课文 思考: 解这个方程组时,先消去 x 或先消 去 y ,最终结果会有所不同吗?试试看 . 三、研读课文 1 、有 48 支队 520 名运动员参加篮球、 排球比赛,其中每支篮球队 10 人, 每支排球队 12 人,每名运动员只 能参加一项比赛。篮球、排球队 各有多少支参赛? 分析: 题目中包含两个条件: 1 、篮球队 + 排球队 = 总球队数 2 、篮球队员人数 + 排球队员人数 = 运动员总数量 三、研读课文 x+y=48 10x+12y=520 ① ② 解:设篮球、排球队分别有 x 支、 y 支, 根据题意,得 ____________________ ____________________ 由①,得 X=48-y ③ 把③代入②,得 10(48-y)+12y=520 解这个方程,得 y=20 把 y=20 代入③,得 X=28 所以这个方程组的解是 28 20 x y ? ? ? ? ? 三、研读课文 2 、张翔从学校出发骑自行车去县城,中途 因道路施工步行一段路, 1.5h 后到达县 城 . 他骑车的平均速度是 15km/h ,步行的 平均速度是 5km/h ,路程全长 20km 。他骑 车与步行各用多少时间? 骑车的时间 + 步行的时间 =1.5h 骑车的路程 + 步行的路程 =20km 分析: 三、研读课文 ① ② x+y=1.5 15x+5y=20 解:设他骑车与步行分别用了 xh 、 yh , 根据题意,得 __________________ __________________ 由①,得 x=1.5-y ③ 把③代入②,得 15(1.5-y)+5y=20 解这个方程,得 y=0.25 把 y=0.25 代入③,得 x=1.25 所以这个方程组的解是 1.25 0.25 x y ? ? ? ? ? 答:张翔骑车与步行分别用 1.25h 和 0.25h 。

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