一技术试验的分类 2.ppt

单位：镇原县孟坝中学 教者：李尚斐 怎样巴掌拍的最响？？？ （学生实践，并进行总结） 拍巴掌： 教学目标 一、知识与技能 1 、知道什么是技术试验。 2 、了解技术试验的方法和分类。 3 、使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验 方法，并可以设计简单的技术试验。 二、过程与方法 让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思 考、观察的能力，形成认真严谨的态度、一定的创新精神和 实践能力。 三、情感态度与价值观 培养学生的成就感，增强对技术未来的信心。 教学重点与难点 理解各种不同目的的技术试验 类型、各种常用的技术试验方法。 教学重点 教学难点 理解各种不同目的的技术试验 类型、各种常用的技术试验方法。 思考： 大家都知道我们国家的载人航天成就让我们每 一个中国人感到骄傲和自豪，那么为什么只有神舟 5 号真正的载人上天，神舟 1 、 2 、 3 、 4 号又为什么 没有呢？ 一项新的产品设计生产出来之后，其设计是否 合理，性能和质量是否符合要求，这都需要通过技 术试验来验证，同样的航天火箭发射也一样，所以 我们分别进行了神舟１号到４号火箭的发射，这四 枚火箭相对于神舟５号而言都可以说是在进行技术 试验。 通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝 试、检验等探索性实践活动称为技术试验。 思考：（ 1 ）日常生活中的技术试验有哪些？ ①医院青霉素皮试 ②药品小白鼠试验 ③甲型 H1N1 流感疫苗的接种试验 ④计算机性能测试（优化大师的使用） ⑤安全帽超载试验 ⑥苹果嫁接移植试验 ⑦弹簧床垫弹性测试试验 （ 1 ）取 A4 纸的宽为高，用 3 张 A4 纸分别折 成三角形、圆形、长方形的纸筒，纸筒连接部 分用胶带粘起来。 （ 2 ）把书分几次放到纸筒上面，记录各 种纸筒最大能够承受几本书。 （ 3 ）对照分析，看和自己猜测的是否一 样。 实践：物体形状与承受力的关系。 我们之所以要进行技术试验，是因为我们 要解决的复杂客观环境下的技术问题，受到很 大未知因素的影响，必须通过技术试验才能摸 清情况，使设计得到改进和完善，将设计的风 险和失误降到最低。技术试验是技术设计中不 可缺少的方法和手段，它贯穿技术设计的全过 程。 思考：（ 2 ）为什么要进行技术试验呢？ 按应用范围分，如农业试验、 工业试验、国防试验、科学技术试 验等。 按目的分，如性能试验、优化 试验、预测试验、信息试验等。 优选实验法 模拟实验法 虚拟实验法 强化试验法 移植试验法 此外还有创新转化试验法、中 间试验法、工业试验法等。 马上行动 P40 稳定性 舒适度 结构强度 亲自坐在椅子上感受一下 放一些重物在椅子上，看是否能 承受 用手左右晃一晃，看是否稳定 请将椅子测试内容和相应的试验操作连起来。 观看模拟汽车正面侧面 安全性能碰撞测试与凤 凰号火星探测器模拟登 陆视频。 模拟汽车正面侧面安全性能碰撞测试视频 凤凰号火星探测器模拟登陆视频 模拟试验法 ： 以 再现的形式模拟 现 实发生的情况的试验方法。 虚拟试验法 ： 利用 计算机虚拟 现实 中的技术设计原形进行的试验方法。 思考 4 ：模拟试验法和虚拟实验法的区 别：