七年级生物上册-《练习使用显微镜》例题解析-新版新人教版.docVIP

七年级生物上册－..《练习使用显微镜》例题解析－(新版)新人教版 ———————————————————————————————— 作者： ————————————————————————————————　日期: 练习使用显微镜　 “工欲善其事,必先利其器。”显微镜是生物学科学研究中常用的观察工具。初中《生物学》有关显微镜(一般是普通光学显微镜）的内容,既是教学的重点，又是中考的热点。因此让学生扎实理解和掌握有关基础知识非常重要。 例1使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是 A.粗准焦螺旋 　　 B．压片夹 C．反光镜 　 　 　 D.细准焦螺旋 解析 粗准焦螺旋,移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降,通常在使用低倍镜时,先用粗准焦螺旋迅速找到物像；细准焦螺旋移动时可使镜台缓慢地升降,多在运用高倍镜时使用,从而得到更清晰的物像。压片夹在载物台的两旁各有一个，用于固定所观察的物体。反光镜是一个可以随意转动的双面镜，直径为50mm,一面为平面,一面为凹面,其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。答案为B。 例２　 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是 A.物镜 　　 B．反光镜 C.细准焦螺旋 　　D．遮光器 解析 物镜和目镜都是凸透镜,物镜是将标本作第一次放大,它是决定显微镜性能的最重要部件;目镜是将已被物镜放大的,分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔，可用来调节光线的强弱。反光镜和细准焦螺旋的用途在例1中已作阐述,故略。答案为A。 考点2 关于对光操作的要求 对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。 (1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;②转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （2)做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。 （3)“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜,右眼同时睁开(为了便于绘图）。最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。光对好后不要再随便移动显微镜,以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。 例1 小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的 解析 　在使用显微镜对光或观察物像时,要养成两眼同时睁开的习惯,这是最基本的常识。左眼注视目镜,用以观察视野;右眼同时睁开，用以绘图。答案为D。 例2在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤,正确的顺序是 　 ①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开　 ④转动反光镜调出一个白亮的视野 A.①③②④ 　 　 B.②①③④　 C.③④②① 　 　D．③②④① 解析 掌握对光做到“三转”操作要求，学会习惯用眼方式,记住对光完成的标志是看到圆形的白亮视野为止。答案为Ｂ。 考点3 关于视野亮度的调节 显微镜下视野亮度的调节与反光镜、遮光器有关。反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来，其两面(平面、凹面)是不同的。当光线过强需要弱光时使用平面镜；当光线过弱需要强光时使用凹面镜。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。 一般情况下,光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。光线强用小光圈和平面镜;光线弱用大光圈和凹面镜。 例1用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞装片，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡。下列操作能帮助看清液泡的是　 A.使用凹面镜和较大光圈 Ｂ．使用平面镜和较大光圈 Ｃ．使用凹面镜和较小光圈　 Ｄ．使用平面镜和较小光圈 解析　 看不清液泡的原因是视野内亮度太大。要想看清楚液泡，需要将视野亮度调暗些。平面镜：反射的光线较弱,当光线过强需要弱光时使用。小光圈：光线弱,视野暗，当光线过强需要弱光时使用。答案为D。 例2用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时,视野很暗，影响观察,此时应采取的措施是 A．调节准焦螺旋 B.缩小光圈 C．把平面镜换用凹面镜反光 　 D.把低倍物镜换用高倍物镜观察 解析 　为使视野亮度调亮，应换用凹面反光镜和大光圈。凹面镜:反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用;大光圈：光线强，视野亮,当光线过弱需要强光时使用。调节准焦螺旋,主要是使镜筒作上下方向的移动的。把低倍物镜换用高倍物镜后，视野将变暗。答案为C。 考点４ 　关于物像的放大倍数 （1)显微镜物像的放大倍数指的是物体的“宽度和长度”的放大倍数,而不是“面积和体积”的放大倍数。 (2）显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×