人教2011课标版 初中数学九年级上册第二十一章21.3实际问题与一元二次方程 (共27张PPT).ppt

实际问题与一元二次方程;复习;解方程： 1+x+x(x+1)=９;（一）、创设情景，导入新课 ;　　 　　握手问题 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;　　２，传播问题 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ;（二）、合作交流，探究应用 ; 猜想: a个同学经培训后会做某项物理实验，回校后，第一节课，每人教会了若干同学，第二节课后，会做 的同学每人教会了同样多的同学，这样全班共有b名同学会做这项实验，则每次会做的同学教会了几个同学？ 解：设每次会做的同学教会了 x 个同学,可列方程为 ;（三）、自编自创，提高自我 ; 有一个人收到短信后,再用手机转发短信,经过两轮转发后共有144人收到了短消息,问每轮转发中平均一个人转发给几个人?;广东省怀集县中洲镇中心初级中学 程丽锦 ;.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,支干和小分支的总数是91,每个支干长出多少小分支?;在一次商业洽谈会之后，每位参会人员向其他每个人发放了一张名片，这样，所发放的名片共有380张，请问，你知道参加会议的一共有多少人吗？ ;（四）、归纳总结，知识升华 ;;（五）、作业设计，延续拓展 ;板书设计;