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　　 　　第一篇、被指导青年教师心得体会 　　指导老师感想 　　指 导 青 年 教 师 心 得 　　林甸进修校 　　新一轮的课程改革已经走进了校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主 　　体,是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。 走上工作岗位十六年的我，在做好初中语文教研员的同时，注重与青年教师共同探讨， 　　把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。 我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青 　　年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情 　　况的研究分析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教 　　育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导，每两周至少听青年教 　　师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导。 其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年 　　教师要抓住继续学习机会，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系 　　都在不断变化，教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、 　　更新的观点、更丰富的知识来面对学生。 　　另外，由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导青年教师要经常通过自己的反思， 　　将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。 　　如在以前的学习中，青年教师往往重视对知识的获取，忽视对知识的管理。比如在教学过程 　　中，经常会遇到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意 　　识到反思的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教 　　学反思。通过这种经常性的反思，把平时那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形 　　的知识来指导自己的教学。 　　还有，我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长，促进自身的专业发展？课 　　改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化，我要求青年教师要做一 　　个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进 　　专业发展 。 　　在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好 　　自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知 　　识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。篇二 　　辅导青年教师的心得体会 　　辅导青年教师的心得体会 自从走上教师这个岗位已经有10个年头了，这十年来， 　　我一直担任政治教学工作，在教学、管理、思想教育等方面取得显著成绩，多次获得上级领 　　导部门的奖励，在辅导青年教师方面，做了许多工作，取得了良好的效果。 年轻教师有朝气，精力充沛，干劲大，热情高，可是教学、班级管理、思想教育等方面 　　的经验还不够，遇到困难挫折易气馁，面对这样一些好伙伴，好同行，我应该帮一帮、带一 　　带，让大家互相学习，取长补短，共同提高，共同进步。 加强青年教师修养，提高自身素质是必要的。教师的言行无时无处不影响着学生，所以 　　教师应该以科学严谨、诚实的态度对待工作，青年教师更是如此。平时我以自己的经历和体 　　验，经常和青年教师谈心、交流，帮助他们进步。如***老师刚到我校时，由于刚从学校毕业 　　走上工作岗位，加之自己对自己要求不严，对我校严格的规章制度一时不适应，不习惯，上 　　课时有迟到，领导批评，导致思想不愉快，情绪差。在我的谈心和影响 下，她认识到自己的不足，加之我总是严格要求自己，给他们起了个良好的示范作用。 　　我经常和她一起分析、研究教材，设计教案，拟定教法，遇到难解决的问题，我帮助她，在 　　我的热心、关心下，她进步很快，进入我校的第二年就能担任一门学科并逐渐成为班主任和 　　思想品德教学的中坚。 　　青年教师干劲大，易接受新事物，但也有不足之处，作为从事多年教学工作的我，帮助 　　他们责无旁贷，所以我校经常开展一次教育教学经验交流活动，组织他们学习先进的管理和 　　教育教学