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学号:20137340028
潍 坊 医 学 院
本科生毕业论文(设计)开题报告
题 目:关于过量碘摄入小鼠血液组织电阻抗变化分析研究
学生姓名
XXX
学号
20137340028
专 业
生物医学工程
年级、班级
2013级本班
院(系)
生物科学与技术学院
课题起止时间
2016.10-2017.6
指导教师姓名
专业技术职务
XXX 讲师
2016年 11月18日
说 明
1.本表一式二份,本人及所在院(系)各一份。
2.开题报告的撰写完成,意味着毕业论文(设计)工作已经开始,学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考,是完成毕业论文(设计)关键的环节。在开题报告的撰写中指导教师不可包办代替。
3.无开题报告者不得申请答辩。
4.本表请用黑色笔填写。
一、选题依据(拟开展研究项目的背景、目的及现实意义)
碘是人体所必须的微量元素之一,它是合成甲状腺激素参与人体代谢循环的重要原料,通过甲状腺激素发挥代谢和发育(身体发育、脑部发育)的调节作用,有“智力元素”之称。我国实行食盐加碘以来,碘缺乏得到有效的控制,但随着人们生活水平的提高,摄碘量逐步增加,对甲状腺疾病提前有效预防就起到了关键的作用。为了能从血液中提取一个指标能用于判别甲状腺疾病,本课题采用大白鼠建立动物模型,通过交流电阻抗法分析研究过量碘摄入量小鼠血液组织电阻抗指标。希望在不久的将来人们能体验到这种安全、准确、便捷的关于甲状腺碘摄入量的测量方法。
二、文献综述(国内外研究现状分析、主要参考文献)
参考文献
[1]罗玉玉. 不同剂量碘酸钾和碘化钾对大鼠缺碘性肿大甲状腺形态和功能的影响[D].天津医科大学,2003。
[2]于秀杰. 碘过量对小鼠甲状腺炎发病影响的实验研究[D].天津医科大学,2009.
[3]董金茹. IGF-1、TGF-β1在碘缺乏和碘过量所致甲状腺形态及功能变化中的可能作用[D].天津医科大学,2008.
[4]桑仲娜. 高碘对甲状腺功能影响的研究[D].天津医科大学,2006.
[5]曹轶. 全民食盐加碘对某院甲状腺疾病住院构成影响的调查研究[D].第四军医大学,2012.
[6]吴剑威. 电阻抗测量技术对兔脑急性血液循环障碍性疾病监测初步实验研究[D].第四军医大学,2010.
[7]李向东. 基于生物电阻抗测量技术的人体亚健康检测方法与研究[D].燕山大学,2014.
[8]关佳妮. 基于生物电阻抗技术的几种常见疾病的研究[D].吉林大学,2015.
[9] Martinsen O G, Some basic techniques in bioimpedance research[J].AIPConference Proceedings,2004 15(2): 28-34.
[10]刘俊成. 应用生物电阻抗法评估维持性血液透析患者体液及营养状况的研究[D].长江大学,2012.
[11]宫宇. 模拟失重后大鼠血液细胞阻抗特及其模型研究[D].宁波大学,2012.
[12]李慧璟. 舒肝解郁饮对抑郁大鼠行为及血浆ACTH、血清T_3、T_4、TSH、rT_3的影响[D].吉林大学,2006.
三、研究方案(主要研究目标、研究内容、研究方法及创新之处)
本课题采用建立小白鼠与大白鼠动物模型,模拟适碘、高碘、超高碘摄入量人群,通过生物电阻抗技术,分析研究过量碘摄入量动物模型内血液组织电阻抗指标。再通过动物模型的常规尿碘、T3、T4、TSH的检测结果确定大白鼠生理体征状况,从而与对应的动物模型血液组织电阻抗指标建立联系,最终采用血液电阻抗指标评估甲状腺相关疾病。本课题首次采用电阻抗指标检测甲状腺疾病,为碘过量导致甲状腺疾病的检测与预防提供了更安全、更准确、更便捷的方法。
四、进程计划(各研究环节的时间安排、主体实施进度)
10月份阅读相关文献,收集资料;
11月份开始撰写开题报告;
12、1、2月份开始饲养白鼠;
3月份待白鼠养成后,就开始进行试验,记录数据现象;
4月份总结实验结果并开始撰写论文;
5月15前完成论文初稿;
5月25前根据论文初评,修改完善论文;
5月30论文评阅;
6月18论文答辩。
五、指导教师对开题报告撰写的评语
签 字:
2016年 10 月7-30 日
六、院(系)意见
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