语文五年级上册第四单元专项测试：积累运用及课内阅读.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文五年级上册第四单元专项测试：积累运用及课内阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 我会学习与积累。 ⑴___________________________，勿以恶小而为之。 ⑵_______________， 荒于嬉；________________，?毁于随。 ⑶盛年不重来，___________________。及时当勉励，______________ 。 2 . 精彩回放。 1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“__________”。 《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“_____,______”。《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“______,______”。 2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的___,有______的蚂蚁队长,有______的老屋,有___的胡萝卜先生。大自然的景色也很独特:《秋天的雨》让我们感受到了____的多姿多彩,《铺满金色巴掌的水泥道》中,____的水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了_______。 3 . 我会根据所学知识填空。 1._____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。 2.__________________，芙蓉向脸两边开。 3.小兴安岭一年四季景色诱人，是_____________，也是_____________。 4.《望天门山》冲写出山势雄险、水势之汹涌的诗句是：“______________________，______________________。” 5.《山行》一诗中，“______________________，______________________”两句表达了作者对枫叶的喜爱之情。 6.好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，____________ ___________________。 4 . 课文回访。 （1）《小柳树和小枣树》一文中，小柳树和小枣树各不相同，小柳树外形优美，小枣树__________________。我想对___________说_____________________________________________________。 （2）__________、___________和中华鲟（xún），科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。 （3）吟诵古诗《回乡偶书》。????????????????????????? ____________________，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，____________________。 二、语言表达 学习交际方法，开展实践活动 温馨提示 ①准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 ②尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 ③表达观点时，要简洁明了，要有根据。 5 . 选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。 ________________ 6 . 根据人物语言，猜人物身份。 (1)很多人因为燃放烟花爆竹炸伤眼睛而导致失明。（_______） (2)过年期间119电话忙个不停，很多都是燃放烟花爆竹产生的，给国家和个人财产造成严重损失。（_______） (3)如果大家不燃放烟花爆竹，我们工厂就会停工，我们就会失业。（_______） 7 . 创设情境，以理服人。 司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。” 道路附近居民：“砍掉了树，夏天走在街道上特别炎热，汽车排放的尾气也让人难受，所以一定要把树留住。” 你的想法呢？请你说服其中一个人。 _________________________________________________________ 三、现代文阅读 阅读理解 ①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条