人教版（新版）初中历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》单元检测题（含答案）.docxVIP

《封建时代的欧洲》单元检测题 一、选择题 1．关于下列中世纪欧洲封建社会的表述，错误的是 A．中世纪秀庄园经济的特点是自给自足 B．把收入的十分之一交给教会，这叫“什一税” C．当时，绝大多数的欧洲人生活在农村 D．庄园领主与农奴之间的关系以血缘为纽带 2．世界古代史上发生过许多重大的历史事件，下列历史事件按发生的事件顺序排列，正确的是 ①西欧进入封建社会 ②牛津大学的创办 ③土耳其人攻陷君士坦丁堡 ④克洛维建立法兰克王国 A．②①③④ B．①④②③ C．③②①④ D．④②③① 3．克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。法兰克王国发展迅速的原因是 A．首创了“元首制”，掌握了最高统治实权 B．镇压斯巴达克起义，消除了国内危机 C．克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持 D．制定《十二铜表法》，稳定了国内秩序 4．有学者说，中世纪始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。这一时期，教皇和教会不仅是最大的封建土地所有者和封建制度的支柱，还在神权文化领域凌驾一切，下列史实没有体现这一特点的是（　　） A．法兰克王国克洛维把土地赐给教会 B．封君和封臣的权利义务的契约关系 C．查理曼帝国命令把“十一税”贡献给教会 D．巴黎教师行会须从教会取得许可证 5．它是西欧中世纪乡村的典型组织形式，里面生活着领主和细户。为领主提供劳役是佃户的基本义务。他们生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的利益。这一“组织形式”的主要特点是 ①政治军事中心 ②自由和自治的领地 ③自给自足的经济单位 ④相对独立的政治单位 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．依据下面知识卡片所列内容，判断该国家是（ ） 都城:君士坦丁堡 建筑:圣素非亚大教堂 灭亡:被奥斯曼帝国所灭 A．希腊 B．马其顿 C．波斯 D．拜占庭帝国 7．德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后，被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天，教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。这就是历史上的“卡诺莎之辱”。上述材料说明当时 A．教会成为欧洲最大的土地所有者 B．在精神和文化领域，神权凌驾一切 C．西欧封建国家内部管理权力分散 D．西欧封建制度等级森严 8．资本主义定义为：一种以牟利为动机、以各种精心设计的、往往是间接的方法，通过利用大量的资本积累来赚取利润的制度。”下列未促进资本主义发展的是 A．庄园经济的盛行 B．手工工场的发展 C．租地农场的出现 D．“三角贸易”的开展 9．下列和欧洲大学诞生无关的是 A．城市的复兴 B．手工业、商业的繁荣 C．活跃的社交生活和相对宽松的环境 D．欧洲皇室的内部需求 10．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典。其是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（　　） A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》 C．《民法典》 D．《查士丁尼法典》 11．下列关于西欧庄园制度表述正确的一项是 A．庄园制度中最低一级的贵族是领主 B．庄园的主要劳动者是骑士 C．农奴在庄园里缺少自由 D．庄园不能自给自足 12．“以零号填补个位、十位、百位……的空白，进位法简明准确”，评述的对象是（　　） A．阿拉伯数字 B．万有引力定律 C．生物进化论 D．相对论 13．大学是中学生心仪的地方。下列关于中世纪大学课程的表述,不正确的是 A．大学生先上基础课 B．学生学完基础课程后进入专业课程 C．课程设置不受基督教会的影响 D．反映了经济和社会发展的要求 14．下列关于西欧庄园中农奴的说法，错误的是 A．是庄园中的主要劳动者 B．身份是世代承袭的 C．定期无偿耕作领主自营地 D．是骑士的主要剥削对象 15．古代印度国王大力扶持佛教,罗马皇帝也确定基督教为国教,统治者们这样做的共同原因是 A．它们都主张“众生平等” B．它们都主张民主政治 C．它们都反对民族压迫 D．它们都主张忍耐服从 16．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在 A．古代希腊 B．古代印度 C．中古欧洲 D．中国西周 17．三大宗教诞生的先后顺序是 A．基督