数学广角:重叠问题 说课稿(两篇).docxVIP

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9 数学广角:重叠问题 说课稿一 一、说教材:1、说内容:《重叠 问题》是人教版三年级下“ 数学广角”例1。 2、 教学内容的地位、作用和意义。 数学广角第一课时是义务 教育 课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容,涉及的重叠问题是 日常 生活中应用比较广泛的数学知识。是 属于集合思想一个数学体系。 学生从一开始学习数学,其实就已经在运用集合的思想方法了。如学习数数时,把2个三角形用一条封闭的曲线圈起来。而以后学习的平面图形之间的关系都要用到集合的思想。集合是比较系统、抽象的数学思想方法,我针对三年级学生的认知水平,在这里只是让学生通过生活

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