2021高三模考作文“新木桶理论扬长避短”原题解析及优秀范文.pdfVIP

2021高三模考作文“新木桶理论扬长避短”原题解析及优秀范文.pdf

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2021 高三模考作文“新木桶理论扬长避短”原题解析及优 秀范文 作文原题 阅读下面材料,按要求作文。 传统木桶理论认为 :一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取 决于桶壁上最短的那块。 新木桶理论认为 :一只木桶能够装多少水,正常情况下 (指木桶的大小是一定的,也不斜放 等 )取决于三方面因素 :第一是每一块木板的长度,最短的木板决定盛水量;第二是木板与木板 之间的结合是否紧密; 第三是有一个很好的桶底。 第一个因素好理解, 但如果木板与木板之间 存在缝隙或缝隙很大,也无法装满水;同样,如果没有好的桶底,盛水也只能是空想。 要求 :结合材料,选好角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;写一 篇不少于 800 字的文章。 【详解】此题考查学生能写论述类文章的能力。 对于材料作文, 考生写作时应全面理解材 料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个 具有相当新意、深意的观点,才能胜出。 审题: 此则材料谈及了两种原理: 木桶原理和斜木桶原理, 根据材料中对两种原理的解释, 学生 能够很容易的看出木桶原理强调的是补短板, 斜木桶原理强调的是扬长。 而在现实生活中不仅 仅是单一的补短或扬长,我们更应该将两者有机的结合在一起,从而实现自己的人生理想。 立意参考: ①一个人要想成功,就要弥补自己的短板。 ②一个人要想成功,就要扬长避短,而不是一味地补短板。 ③一个人要想成功,既要补短也要扬长。 ④根据社会实际和生活处境,在补短与扬长之间合理取舍。 行文结构: 首段鲜明的提出本文观点:扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现 人生的价值。举例论证唐国强、田忌赛马,进行深入论证。结尾排比论证,引用名言进一步重 申论点。 素材: 1、富兰克林曾说过:“宝贝放错了地方便是废物”。这是说在某一方面很有用的东西一 旦用错了时间或是地点就不起丝毫作用了, 这对人也是一样。 有的人明明精通某项技能, 却从 事着自己不擅长的工作,英雄无用武之地,岂不悲哉。所以我们要发扬古人所说的: “扬长避 短。” 2 、我国著名的物理学家杨振宁在美国留学时开始研究实验物理,可是动手能力较差的杨 振宁并没有取得任何成绩,反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”,在老师和同学的 建议下,杨振宁开始从事理论物理方面的研究, 杨振宁如鱼得水, 在这一领域取得了突出的成 就,并且获得了诺贝尔奖,一举成为举世瞩目的理论物理学家,杨振宁扬长避短,善于发挥自 己的优势,使他铸就了人生的辉煌。 3 、 王皓是我国著名的乒乓球运动员, 北京奥运会团体冠军,个人亚军得主,提到王皓人 们首先想到的是他横扫千军的直拍横打技术, 这种打法改变了直拍选手只会推挡, 用一面对抗 两面的尴尬局面,王皓正是凭借这种打法,充分发挥自身的优势,在人才济济,竞争激烈的乒 乓球队占据重要一席, 在不久的将来, 技术一流的王皓必定成为乒乓霸主, 带领中国乒乓球队 争金夺银,捍卫国球的至尊荣耀! 【点睛】材料作文的写作策 ① 引:恰当地引用材料,开头既要引述材料,论证时还要回扣材料 (不能全部照抄 ) ,对 材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。 ② 议:是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原 因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。 ③ 提:提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。 ④ 联:这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生 活,今人今事;可以正面举例

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