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第
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陕西省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5文具的家同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (共5题;共37分)
1. (12分) 给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。
真——________?________
乞——________?________
是——________?________???????________?________
余——________?________???????________?________
2. (8分) 比一比,再组词
摸________?????笼________?????魔________??????术________
膜________?????聋________?????磨________??????述________
3. (8分) 读拼音,写词语
chūn?fēng
dōng?xuě
guó?wáng
shuāng?rén
________
________
________
________
shén?me
hóng?huā
dòng?shǒu
hóng?huǒ
________
________
________
________
4. (8分) 填空
________的形象????________的神情
________的脸庞????________的性格
________的梦想????________的能力
________的香气????________的教训
5. (1分) 照样子,把句子写具体。
例:我走在回家的路上。
我兴奋地走在回家的路上。
我数着星星。
我________数着星星。
二、 阅读理解 (共2题;共19分)
6. (11分) 课内阅读《蝙蝠和雷达》。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(1)
科学家通过________、________、________三次试验证明________。
(2)
雷达的研制成功是受到了________?的启发。
(3)
人们根据________?的________??的特点,发明了________??;根据?________?的________?的特点,发明了________??。
7. (8分) 课外阅读。
蜻??蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)
给滑下的字选择正确的音节 。
蜻蜓(qīn??qīnɡ)________?扇着(shān shàn)________?
乘凉(niánɡ??liánɡ)________捉住(zhuō zuō)________?
(2)
写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—________???喜欢—________
(3)
读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的________比作________。
参考答案
一、 基础运用 (共5题;共37分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 阅读理解 (共2题;共19分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
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