人力资源和社会保障法律法规学习心得.docVIP

人力资源和社会保障法律法规学习心得.doc

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     第一篇、人力资源社会保障局行政组的心得体会   人力资源和社会保障法律法规学习心得   精选范文:人力资源社会保障局行政组的心得体会(共2篇)在学习《劳动与社会保障实务》这门课程中,在老师的辛勤指导下,以及我们行政组所有成员的共同努力,我们不仅很好地完成了每次的课堂任务,还更进一步明白了“团结就是力量”、“实践出真知”等;不仅仅学到了知识,运用了知识,同时通过组内成员间、组与组织间之间的交流,提升了个人的能力和素质。 第一次接触劳动与社会保障的试验及日常运用,我们组的成员都很好奇,都希望能够尽自己最大的努力做好学好。因此我们组通过激烈地讨论选取了组长,然后在组长的带领下行政组分工合作,将每项具体任务分配带每个人。在做一项任务——制作网页,设置机构职能等——完成得相当顺利。这个很好的开端,不仅给了我们完成以后任务的信心,更重要得还让我们懂得了无论是在学习过程中,还是日后的工作中,我们都得保持一颗好奇的心态去琢磨,去学习,为自己的成功打下坚实的基础。 在制作劳动合同书,劳动争议仲裁时及制作社会保险相关表格等实验活动时,我们组成员将团结互助精神发挥到极致。通过多次地讨论和交流,我们组制作了一份劳动合同书的范本,虽然存在了一些问题,但在老师地指导下,均已纠正。不过大家都很开心自豪,毕竟这是我们成员的心血。在处理劳动争议时,我们组被分成四个仲裁小组。参加仲裁的时候,坐在仲裁庭上面,无形的提高了我的胆量及能力。在仲裁过程中虽然遇到了很多问题,但同时也感觉到了我们组成员的那份信心及热情。制作社会保险的相关表格,对我们而言可能是一项很艰巨的任务。因为绘制表格的麻烦,且加上当初分工由八个人负责,不过在所有成员地参与及老师的指导下,任务还完成的顺利。在这个课程中讨论与交流一直贯穿始终,讨论交流能让我们取长补短,更能让我们发挥出创新能力,同时也能很好的融洽同学之间的关系。 通过这个课程实验的学习,我们行政组体会很多,主要有 一,我们应该保持一颗好奇的心态去学习,这会让我们更能发挥主观能动性,积极、主动、有效的学习; 二,应该注意团体内的互助,这不仅能融洽团体关系,更能使每个成员都参与,互相交流,相互讨论,相互促进; 三,让我们更加懂得在工作、学习前应先制作一个完善的计划分工,实工作和学习有条不紊的进行; 最后,应在一个领导者的领导下进行组织分工,相互协调,共同发展。   [人力资源社会保障局行政组的心得体会(共2篇)]篇一关于《行政、人力资源管理》学习后心得体会   山西芦荟清王酒业发展有限公司 关于《行政、人力资源管理》学习后心得体会   根据公司关于开展学习《行政管理制度》及《人力资源管理方案》活动的要求,结合自身实际情况,通过这段时期认真学习,本人对本职工作—销售部经理—销售部主管岗位工作有了更新,更全面的认识体会。同时认为公司开展的这次活动非常及时和必要[人力资源社会保障局行政组的心得体会(共2篇)],为山西芦荟清王酒业发展有限公司的可持续发展提供了思想保证和工作动力。自己在这次活动中的心得体会是   学习行政管理目标目的是——公司各项行政管理工作能够更加高效有序的进行,实现了标准化、制度化管理,是公司的整体管理体系之中重要组成部分。行政具有计划、组织、指挥、协调、控制等多项功能。而其中的每一项功能的实现,都离不开行政管理一定的方法。学习行政管理的体会——行政效率是行政管理的生命和最后归宿。影响行政效率的因素很多,如行政机构的设置、体制的编排、人员的匹配、法制的保障、财务的把关等,其中任何一个环节都涉及相应行政方法的运用。‘   中,确定各种岗位的人员需求量、人员的配置等工作,不通过人员规划是很难达到的。人员规划是公司具体   的人力资源管理工作的依据,它为企业组织的招聘、录用、晋升、培训、人员调整以及人工成本的控制等人力资源管理活动提供准确的信息和依据,使企业人力资源管理工作更加有序、科学、准确、客观。   学习人力资源管理方案的体会——现在,以人为本的管理思想在企业管理中的地位越来越重要。人本管理理论要求企业在管理中,既要注重生产经营效益,又要兼顾员工个人的利益、员工的发展。‘篇二行政组工作总结   每周行政组工作总结   一、人力资源基本情况   截至2013年11月1日营销策划公司员工人数25人,其中在册员工4人,非在册员工20人,借调1人。截至2013年11月1日营销策划公司公司拥有本科学历的15人,大专9人,中专1人。公司现有三个职能部门,分别为销售部、综合部、公共关系部,综合部下设招商组和行政组。   二、行政管理   公司从组建伊始,就按照集团标准化相关要求,从制度建设、团队建设、案场管理等多方面,不断提升管理能力,提高行政管理水平,夯实事业发展基础。   1、细化制度。结合集团管理制度与原有制度,公司于9月底完成

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