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神经干动作电位的引导、
传导速度和不应期的测定
实验安排
教员讲解理论知识回顾
实验原理讲解
实验方法和步骤
教员示教
学员操作
讨论、总结
实验要求
实验前实验服
实验中实验用品,团结协作
实验后器械洗净入盒,清点本组的仪器
和器材,登记仪器设备使用情况
理论课与实验课的关系
生理学的特点
理论与实验相辅相成、不可分割
生物电的发现
■ Galvan(1786)
生物体具有生物电存在
■最早证明生物电存在的实验
本次实验的内容
1.神经干动作电位的引导
2.神经干动作电位不应期的测定
3.神经干兴奋传导速度的测定
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