努力改造教学的方法的价值观.ppt

努为改造教学方法价值观 丰县华山初级中学尹建林 QQ2864218092 什么是价值观? 价值观是指人们在认识各种具体事物 的价值的基础上,形成的对事物价值 的总的看法和根本观点。 ·张悟本:吃绿豆、吃生茄子 冻死迎风站,饿死舔肚皮。 朱自清宁可饿死,不食美国救济米 教学方法价值观? 人们在认识各种教学方法的基础上,按照 定的尺度和准则,形成的对各种教学方法的 总的看法和根本观点。 学、议、讲、练、背…各有价值 吃得苦中苦,方能甜上甜。 好课必须花,花课未必好。一 教学方法价值观 核心是人的发展 警惕反人道主义的教学行为余孽。饿饭、 扇耳光、蠢猪、笨蛋 ·努力探索人道主义的教学方法 男孩的耳朵是长在后背上的,打他才会听。 渊源分析 践。一切教学方法价值观,究其根本都源自教育教学实 纲或课程标准 流派星的教真思潮。不论是教育的东风,还是教育的西 风,总有树叶相随 性格各异的教伍。朱永新、魏书生、钱梦龙、李吉林、 蔡林森、崔其升,都凭籍个性化的教学方法价值观成名立 万 差异化的学情。“以学定教、因材施教” 课程与教材的具体特点。语文老师教思品。 丰富广博的文化科学知识。“汝果欲学诗,工夫在诗外 教师的社会责在感与使命感。“为伊消得人憔悴,衣带渐 宽终不悔”。