纠正小学生不良学习习惯的七个方法.pdf

纠正小学生不良学习习惯的七个方法 好习惯令孩子终身受益。在孩子小学阶段，重要的不是要学多少 知识、 绩要有多好，这一阶段，正是孩子们培养良好学习习惯的重 要时期。因此，从小学一年级开始，家长和老师都应该重点关注孩子 的学习习惯，一旦发现有不良的学习习惯倾向，应立即予以纠正。在 小学里，最大的收获莫过于良好的学习习惯，这些好习惯能令孩子终 身受益。 　　孩子学 习习惯不好，家长不可一味责怪孩子，首先应该反省一 下自己，很多时候是家长的不当言行“造就” 了孩子的不良学习习惯。 　　不良的学 习习惯有哪些 　　 1.学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 　　2.课堂上思想开小差，精神不集中； 　　3. 自习课目标不明确，东翻西看，效率低下； 　　4.不善于利用工具书，马虎应付学习； 　　5.爱面子，不懂也不问； 　　6.做作 拖拉； 　　7.快下课时听不进讲，早早收拾好书包，心中开始想着课后的 娱乐活动； 　　8.学习之余不善反思； 　　9.做作 前不看书，做完作 不相信自己，总要找人对对答案 才放心； 　　 10.只关心分数，而不对作 、考卷进行分析检查； 　　 11.学习时小动作多； 　　 12.边做作 ，边看(听) 电视(收音机) ； 　　 13.书本胡乱丢，学习时现用现找，浪费时间； 　　 14.平时不复习，考前开夜车； 　　 15.听不进对学习的批评 ； 　　 16.偏科； 　　 17.学习易受情绪影响； 　　 18.学习耐挫性差等。 　　如何矫正孩子不良学习习惯 　　孩子的学 习习惯不好，家长没少管，但似乎效果并不好，不少 家长都会有这样的感受。良好的学习习惯是以良好的生活习惯为基础 的，每一个良好的生活习惯都会向学习习惯迁移，在这一点上家长应 该给予足够的重视。 　　纠正孩子的不良学习习惯要从培养孩子良好的生活习惯做起。 一般而言，家长的生活习惯好，自然会“传授”给孩子良好的生活习惯， 这种潜移默化的效果，是家长们有意识地自我约束才能达到的。对于 以下七类颇令家长头疼的不良学习习惯的纠正，家长应学会运用技巧。 　　1.做作 拖拉 　　很贪玩。每天做作业总要到晚上 10 时以后，其实他的作 并 不多，他的同学一般都能够在晚 7 时完成。家长发现，在做作业时，拖 拉习惯了，喜欢边玩边做，做两分钟，玩五分钟，一会儿要喝水，一会 儿上厕所。 　　孩子做作 拖拉的习惯，很大程度上是家长们造成的。一些家 长在孩子做作业时端茶、倒水，总是在打断孩子；还有的家长喜欢坐在 旁边指手划脚，孩子写错一个地方就大呼小叫，造成孩子心理恐惧，每 写一个字都小心谨慎；还有的家长在孩子做完作 后，就布置大量的 课外练习，一些孩子为了避免多做作 ，有意拖拉，久而久之，拖拉的 坏习惯就养成了。 　　对策：孩子拖拉，家长要反省自己，看看到底是什么原因让孩 子养成了做作 拖拉的习惯，然后对症下药。孩子做作 前，家长应指 导孩子将一切准备工作做到位，如喝水，上厕所，要用的文具、书本都 准备齐了；孩子做作业时，家长不要在一旁盯着，不要轻易打断孩子。 对于一些已经有拖拉习惯的孩子，可请教老师完成作 的大致时间， 限时让孩子完成作 ，完成的情况，家长可在联络本上向老师汇报。 　　2.不检查作 　　平时的作 整洁、正确率高，总能得到小红花，但一到考试就 落后了。老师通过与其家长交流得知，平时做完作 ，没有自行检查 的习惯，从一进小学校园开始，家长就包办了本该由孩子完成的任务 ——检查作 。 　　对策：孩子们都是喜欢游戏