语文五年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（二）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文五年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 1 . 根据原文填空。 （1）这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她（ ）地把未写完的讨论提纲（ ）在另一个同志的床铺下面，随即（ ）下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像（ ）地梳着她的黑发。 （2）江姐习惯地用手（ ）身上的灰尘，再（ ）旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么（ ）似的。 阅读理解 共在人间 那一年，到土耳其去，住在一个仿佛与世隔绝的小农村里。 我们下榻的农舍，住着一对老夫妇。两张脸像是皱缩成团的黑枣子，密密地布满纵横纹路。可是，他们腰不弯、背不驼，依然过着“日出而作、日入而息”的农耕生涯。 正是麦子播种的时候，还是停留在原始落后的“ 点播”方式，老叟走在前面，用锄头在土壤里打洞；老妪跟在后头，把麦种轻轻地撒进洞里。一行行、一亩亩地种，神情专注而满足，好似在从事一件无比庄严的事情。 傍晚，夫妻俩在厨房里烙饼。满布岁月沧桑的古老灶子，烙出了满溢麦香的饼，含蓄的米黄色，淡淡的麦味儿；大而圆、烫手。在幽幽的暮色里，两人坐在矮矮的木凳上，以枯瘦多皱但却坚实有力的手捧着饼儿，大口大口地吃，脸上笑意荡漾。 这一幕，深深地触动了我的心。 活着，真好。 知足地活着，常乐。 许多人，活着而不快乐，只因不满足于他所拥有的，一心憬憧他所未知的，“共在人间说天上，不知天上忆人间”，往往坐这山，望那山、吃这碗、盼那碗；任由“ 欲望的树”在心田里无止无尽地长着，长了一寸，他要一尺；长了一尺，他要一丈；眼看那“ 树”已经高入云霄了，可是，他还是满心焦灼地嫌它“ 发育不良”。天天在欲望的“ 无底深潭”里浮浮沉沉，弹指间，短短数十寒暑已成过眼云烟；回首前尘，竟不知“ 快乐”一词如何诠释。 这个下午，和这一对萍水相逢的老夫妇共食大饼，共享快乐，是记忆里的永恒。 老夫妇教会了我，有一亩田，便诚诚恳恳地耕那一亩田；有一块饼，便快快乐乐地吃那一块饼。 人生一世、草生一秋；共在人间，话人间、爱人间。天上究竟有多少富贵、多少安逸，不必说，更不必盼。 2 . “这一幕”深触动了我的心，这一幕指的是（ ）。 A．老夫妇俩坐在矮矮的木凳上。 B．老夫妇俩烙饼而食很满足。 C．老夫妇原始落后的”点播”方式。 D．夫妇俩大口大口地吃饼。 3 . 文中的老夫妇过着??????的生活，下列词语中最恰当的一项是（ ）。 A．与世隔绝,原始落后。 B．一穷二白,得过且过。 C．日出而作,日落而息。 D．安居乐业,暖衣饱食。 4 . 文中“回首前程，竟不知‘快乐’一词如何诠释”是因为（ ）。 A．一直在追求所憧憬有的。 B．忌妒羡慕别人所拥有的 C．身无分文，粗茶淡饭 D．日复一日，单调枯燥。 5 . 文段中“眼看那‘树’已经高入云霄了”中的“树”指的是（ ）。 A．高入云霄的树。 B．无止境地长着的树。 C．发育不良的树。 D．任由欲望生长的树。 6 . 文中画横线的句子，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________________________ 7 . 文章老夫妇知足的活着,常乐。你同意这种观点吗？请你结合自身生活经历谈谈自己的观点。 _______________________________________________ 阅读课文，回答问题。 盲道上的爱 上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。 我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” 夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我就开始闭着眼睛生活。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。” 我听着鼻子一酸，哽咽得问：“后来呢？” “后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？